再嫁东风校长点评古风苑成联练习，手

杨柳

再嫁东风校长点评古风苑成联练习，手

杨柳

20190424-25 古风苑练习：
【我们每个人都有一双灵巧的手，用它吃饭穿衣服工作……】
今日成联，同题“手”。字数不限。
1.手   雨声
十指劳劳，厚茧层层耘麦谷；
一生默默，新肤慢慢换安康。雨声的这个联，写实了，写的是手没错，但是，于艺术性和欣赏性而言，实在难说有可读性，这样的联，这样的写法，以后必须杜绝写实，应该从更有寓意，更有哲理，更有艺术价值上面来着手。
2.手   搁浅
拈重拈轻，做事全由心作主
或污或净，于人自有世评说
搁浅的这个联，如果说是写手，未免牵强了点，手的特质，作用，没有抓住要领，你只是可以附带上来说可以是写手，但是，不是手的专属性和鲜明性，这就给人的感觉不痛不痒，无关紧要了，洇散不足，核心不够
3.一蓑烟雨  手
分工有序，原不论孰长孰短；
合力而为，自应当尽职尽心。
下比尾句写的松散了点，我个人感觉，这个尾句宽泛了，另外，前分句也把握不严密，有手的意，而无手的神
4、岁月无声  手
莫凭那几条纹路，来断定穷通祸福；
还得他十个指头，去经营富贵荣华。
就分句联而言，四平八稳的七言句，很难体现出联的抑扬顿挫感，给我的感觉是有气无力了
5. 江南雨
能曲能伸，自然工具；
能文能武，首脑先锋。
这联虽言简，但意不赅，越是字少，越是需要句意紧凑，分句间，衔接的意一定是严丝合逢，刀刀见血的，自然工具首脑先锋，这里就是连凑带敷衍的感觉，或者，作者本身还没有充分的解读手
6 ， 书生之手    刀客
握笔一杆，天文地理，线脑针头，人间万象由它绘；
展拳十指，礼义诗书，妯言娌语，世事千形尽我行。
这联有点拼凑了，句意和手的关联性太模糊了另外，就句子而言，还需要下大气力去组句，圆润度还严重欠缺，另外，就句子而言，还需要下大气力去组句，圆润度还严重欠缺
7，天涯孤星
可摘星辰能蔽日；
常呼风雨亦翻云。
上比蔽日有点言过其实了，联意能洇散，只是，你的铺垫不够，给我的感觉是夸大其词，如果铺垫足够，或者有分句做引子道出此意，应该会有不错的联意
8-宁静如水
上天摘日月
立地转乾坤
这联也写的有点言过其实，甚至有点不切实际了，还是铺垫不足惹的祸，特别是下比，有点莫名其妙的了，难道，你用手立地？
特别是下比，有点莫名其妙的了，难道，你用手立地？
9.黄桷沐风
抚弦流淌寸心曲，
舞袖涟漪千里波。
下比联意也不明所以
10，尘埃  手：
一拳元道理相关，只是分工，与之何必争长短；
十指乃心源所属，故应了悟，合力由来靠弟兄。该联算做了不错的洇散和挖掘，只是，下比第二分句，是不是有点不合时宜了，了悟的是人，如果在一句中，还可以理解，单独一句，我怎么看怎么觉得，手是不应该有悟的
11.西江月
一
可长可短，千般变化皆如意；
能屈能伸，一念从容不费心。
手指有长短，但是不是可以伸缩而成的，你的首句就用词不当了。另外，句意也偏离了手的本质
二
拈花一笑心明净；
指点众生本涅槃。
感觉出来了，受累于组句的不成功，让联意由手而写成了手指，手，包括手指和手掌，这是形，手，不应该仅仅只有形而无神韵
12.悠悠
一世辛勤陪伴，谢之三长两短；
毕生努力耕耘，隐之劳苦功高。
这联写的似是而非了点，唯一有点感觉的是上比尾句，其他皆可扔掉，
二
点石成金如有待
拈花一笑不劳形
该联我没看明白
13,醉红尘
指有短长，然收而为拳，舒而为掌；
形分大小，故藏心于握，放胆于抓。上比写的有点实，这是最大的败笔，下比，你的握和抓，其实应该由类比而来，但是你没做到，你只是一笔带过了，很是可惜，如果该联多加打磨，找到切入点，应该可以写的更好。你这写的，大家都知道，没有价值可取
15，手 凌泽
几度转来疼意起
一回拍下虎威生
泽宝写的这个，算比较不错的一个，只是宕开不足，上比写的小家子气了，给人的感觉是勉强拼凑的句意，下比的一回，用的量词真的不敢恭维，看了以上大家的练习，真没觉得有写的出手的联，大家加油吧！在写成联之前，我还是建议大家先把出句写顺溜，写出深意出来再说，当一个出句你都出不出新意，深意出来，成联就不可能写出立意很深的句子出来，这是肯定的，最忌讳的是你写的太形了，神没有了，你们都太在意写什么物的形了，而不知道怎么挖掘该物体的寓意面，或者，你们只在写什么物的作用，而不是写什么物的引申面。