毕业论文

侠客

古风楹联班十五期桃夭组 侠客

我是一个零基础的学生，能够走进古风，完全是因为喜欢对联，尤其是流水对。自从走进古风，让我对对联特别是流水对有了全新的认识。

虽然仅仅学到一点皮毛，但是自我感觉经过这一年多的学习，我有了很大的进步。这些都跟各位老师的辅导，同学们的帮助分不开的。在此诚心的谢谢老师！谢谢同学们！

下面我分享一下我学习的一点心得和体会。

做任何事基础都是非常重要的。对于对联来说，六要素就是对联的基石:盖房子打地基，地基打牢固了，房子才结实。字数相等，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，内容相关，不隔不合等……这些无论何时何地都要牢牢记住。一副对联中，一定要做到既“对”又“联”，上下联所涉及的内容必须相关。

因为学的不好，我仅从自身学联的体验从析联对句方面先来简单谈谈我的体验吧！

说到析联，一副好的对联展现在你的眼前时，第一要知道他的物象，意象，二者之间关系表达的内容是什么？只有理解了他的意思，才能根据上联的意境对出美妙的下联，析联是一切对句的开始。

什么是意境。现在流行的说法：“意境是诗人用;思维的方法，把生活反映在作品中而形成的一种艺术境界（林从龙语）”。其形成主要是情与景的交融。

我们先看几幅对联：

1： 出句：轻摇小橹绕云过 [江梅]

对句：笑顶青荷载雨归[老牛]

鉴赏：可以试想出对的前面一番美景：“当时还坐采荷舟，柄上清香散水流。莫道鸳鸯身小小，情波已是是一湖羞。”然后来了云下了雨，湖面万点涟漪，但面对此景，主人公没有慌张，而是更悠闲的继续欣赏　。原来头上有片青荷叶在护着呢，这个笑顶写出了潇洒与情趣。出对的逸趣，让人无限的向往湖中之景。正是已说闲散，未道清凉，如诗如画。

2：出句：透纸伤痕频触目 【再嫁东风】

对句：敲窗夜雨不怜人 【蓝朵朵】

再嫁东风赏析:侵怀往事一杯匀，透纸相思染上唇。已恨更深难入寐，敲窗夜雨不怜人。情愁百转，更何堪夜雨欺人？

喜欢学习老师和学长们的对句，各种不同的流水思路，遣词琢句都是精心打磨，顺承、流转很到位，非常欣赏，这些作为我学联的参考。而东风校长的唯美赏析更叫人回味无穷。

下面是我的几个对句练习和析联。


（一）


相思一寸缝襟上【再嫁东风】

析联:

把相思的心，牢牢拴住牵挂的人。就象缝在了衣襟穿在身上，每时每刻都在思念着。希望能永远陪伴在一起。


出句:相思一寸缝襟上【再嫁东风】

对句:寂寞三分落笔端【侠客】


（二）


十万烟花收笔底【再嫁东风】

析联:春天里，百花齐放，鸟语花香，万物复出。景色诱人。把这些美好的景色用笔赋成诗。


出句:十万烟花收笔底【再嫁东风】

对句:三千柳絮入眸中【侠客】

以我的这个对句来简单谈谈，这联就是利用春天里约在杨柳这物象来填补下联的。但是由于笔力有限，在回扣上没有做好，所以整个对句看上去缺少张力。现在回头看看在主题表达上似乎也稍有偏差，这就恰恰说明析联的重要性，析联不透彻对句就找不到切入点，找不到切入点对出来的句子不是不贴，就是回扣无力，甚至会出现意隔。我这个句子看起来就有一点各说各。连接不上所以就不好看，今后一定要好好析联才能对出好的句子。


（三）


梦里双亲频唤我【再嫁东风】

析联:久别故土的游子，思亲切切，经常听到父母在梦里呼唤。


出句:梦里双亲频唤我【再嫁东风】

对句:醒时清泪屡流腮【侠客】

对联除了析联，流转同时也要讲究炼字，比如我这个句子，就是我想到了双亲的呼唤，心里无限感慨，勾起了游子无限的思乡之情，醒来了不自觉泪流满面。但是由于不会表达，写出来的“屡流腮”既缺少艺术美感，也在表达上造成了歧义。因此学习对联更是一个综合能力全面提升的过程。语言组织不好，就不漂亮，看起来直白没意境。


接下来再就成联谈一谈我的一点理解

如何写一副成联，尤其是如何写一副好的成联，这是个很恢弘的话题。首先要立意，托物抒怀，融入感情。明白写什么好，表达什么，是开宗明意，还是借物言情，这就需要谋篇，找好立足点，根据想要表达的意思，组织语言和布局。大部分的成联都是属于命题。上下联由一个人独立完成，这样能够更好的掌握和谐统一性。但是需要强调的是成联上下联应该从不同角度描述同一主题。

其次，遣词造句要有味，这就需要我们注重古典的文化的积累了。气息气脉要通，畅，顺，再一个就是诗家语，他决定着对联的品味和美感。

下面是我的成联，写的不好望大家指正


题鸟    侠客

寄于檐下非真我，梳羽放歌，怀梦藏心三万里；

立在枝头吟志图，引天长啸，冲宵振翅一肩云。

此联是以鸟来喻人，古云：燕雀焉知鸿鹄之志。现在暂时居于他人屋檐之下实非我愿，待到有朝一日梳羽放歌，笑傲长空的志向一直深藏于胸，古云：不鸣则已，一鸣则惊人，我的抱负是三万里的高空。与长风为伍，与浮云为伴。


题 南湖公园    文/侠客

看彩蝶争香，三五初红薰墨笔；

听东风过处，千丝翠柳醉湖烟。

这个联是题写熟悉的一景。南湖虽然不是什么名胜，但是是我经常休闲锻炼的地方，熟悉而有感情。我从来到南湖公园入手，首先映入眼帘的是鸟语花香，有几朵新开的小花，一行行翠柳排列在湖边，同时由于气温上升，湖面上形成的水气像烟一样蒙茏。游人们尽情地观花赏景，留影拍摄。整个联描绘了我们都非常熟悉又非常温馨的一个画面。

侠客  成联  题砚台

研墨生香，骚客方池滋妙笔；

压笺弄色，画工雅室绘生绡。

一年的学习就要结束了，我衷心的感谢：各位老师和同学们的 关心和帮助。特别要感谢论文审核梅落凡尘老师的悉心指导，不厌其烦的修改，更要感谢我家组长东篱小师妹帮助我梳理思路，一路陪我克服困难，给我打气。同时也感谢古风校长给我们搭建的这个平台。使我在这里学到了很多知识。

学无止境我将再接再历，在学习的道路上与大家继续前行。

谢谢校长！

谢谢老师！

谢谢同学们！

深鞠九十度躬！