东风校长点评古风苑4月14/15周日比赛

似曾相识

古风苑4月14/15日周日比赛
以“古风学苑”藏头诗一首，不限题目不限韵。

似曾相识

1. 嵌字古风学院 一肩落梅

古井自无波，风来动碧萝。
学诗梅下读，院雀和声多。

这首诗，最让我喜欢的，就是转结处之意，特别让人印象深刻

该诗，可以说写的很有立体感

瑕疵方面，个人觉得，起句用古井，是不是有点牵强？另外，转句之意虽然和结句之意有很好的衔接，但是，转句本身的造句有点拗口，还可以打磨下

2. 藏头诗•古风学院
文/岁月无声
古韵新声动九州，风流云集竞从游。
学唐追宋有清梦，院宇煌煌紫气浮。
该诗写的中规中矩，个人觉得还有点老干味道了，句意有点空虚，落到实处的地方不多，流于表象的味道多了点

嵌字诗联，个人认为，结合所嵌之字意成诗或联，意蕴才会更有品味，不过，那也属于上佳之作，高手之笔了，初学者，能把字嵌入句，并能圆润，实属难得了，值得鼓励

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3. 凑“古风学院”藏头诗一首/瓶子


古来解惑有先贤，
风送云帆勇向前。
学海无涯勤作桨，
院藏李杜种诗联。
这首诗，也写的有点口水句的味道了，特别是承句，勇向前，要避免这样的口号句子，这是老干体的写法，写诗，要落到实处，比空洞的呐喊更有说服力

如果是我，我肯定会写风送云帆到天边，或者到什么什么地方作为一个实处的所在

如果不会写到实处，不妨多看看一肩落梅的写法


4. 藏头诗《题古风学院》
啸月吟风
古道远芳侵，
风生归雁临。
学摩歌咏志，
院落起乡音。

这首写的有点和古风学院不怎么相干了，特别是起承二句，这个就写成了离家之人的感触，虽然转结处有回扣学院之意，但是，起承句撒的太开，想收住，已经无力了

甚至，起承和转结，已经脱钩了，各成一半

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5. 七绝•涉水求学古风苑
押尤韵
文／水中望月
古渡凄凉自泛舟，风声四起苦双眸。
学文岂敢嫌途远，院坝依稀眼底投。
这首虽然也在往古风学院本身的内涵上努力靠近，但是，句意方面组装的不是很贴切，古，风，院的组句，都还没有做到很好的和古风学院名字及内涵的衔接，这就让读者只能读成一首不经意的嵌字诗，而不是特意性强的嵌字诗了
古，组词组句，风，组句组词，院，组句组词，都应该很好的从字面结合句意诗意上面有很好的锲合度才完美，你这样的嵌字诗，只能算巧合，而不代表所嵌之字真正的内涵所在


6. 藏头诗 冰心

古韵传今我辈狂，风靡不减世流芳。
学来几首儒家作，院里闲吟雅意长。


这首每句都含有所嵌之字的本事内涵，能做到这样，实属难得


用所嵌之字组句，一定要这样多方位的考量句意，诗意的完美结合才好，否则，仅仅是嵌字组句，而和所嵌之字本事所涵盖的内容不相干的话，嵌字诗，就失去了蕴藉了，仅仅只能算嵌字了


这首每句都含有所嵌之字的本生内涵，能做到这样，实属难得

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7. 搁浅【学诗有感】
古文难解夜难眠，风雨不辞年复年。
学海虽痴却无果，院中樗栎愧遗贤。

这首虽然也嵌出了所嵌之字的涵义，但是，承句还是脱离了原字所必须要保存的意味，仅仅这一句，都让诗意弱了很多，技巧性丧失了，可读性就少了，感觉寡味了点

8.
七绝藏头 药王庙
   文/开心每天

古柏森然列寺旁，
风来香气满山冈。
学通经典苍生济，
院内金身塑药王。

果然是学医的[图片]


你要我怎么说你才好呢

要你嵌古风学院，你嵌了，但是，你写了寺庙，写了药王，就是没古风啥事了

我能说你离题了么？


可是，你告诉我及大家，你写的是药王庙


好纠结啊

有没有张冠李戴的感觉

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9. 咏古风苑一晌贪欢
古雅寻来路几程，风埃绝处隐庠黉。
学分一脉承洙泗，院静时闻咏叹声。

我有点奇怪，黉，是在韵部吗？

这首诗，每句都能紧扣古风学院本身的内涵，也属上乘之作

并且，一响贪欢同学，底蕴不错，能很好的将一些典故，掌故运用到诗词联之间来，很好的为诗词联的厚度加分


10. 院前见小女孩折丁香花有感
文/清泉

古树亭亭如翠盖，风中摇曳素丁香。
学童不记义山句，院折新花笑语长。


该诗也写的中规中矩句，瑕疵是扣住所嵌之字的意味还略显疲软，有点隔靴搔痒的感觉

纵观今天所简评的作品，大家都要不错的表现，特别是在遣词造句方面，能很好的嵌字成句，可喜可贺


现在我宣布，一肩落梅，冰心，一响贪欢三人获奖，恭喜三位