为南海“仲裁”闹剧而作

学海长孺

为南海“仲裁”闹剧而作

仲裁闹剧太荒唐，大胆越权私主张。

八一军旗插南海，请教美日怎收场？

括苍山竹

请教美日怎收场？教—是否平仄双用？问好首版！

春风秋月

请教美日怎收场？猖狂美日怎收场？

蘇剛

学习好绝。有力度。时髦语---正论量

蘇剛

括苍山竹 发表于 2016-7-13 18:00
请教美日怎收场？教—是否平仄双用？问好首版！

不教胡马渡阴山

蘇剛

谁的拳头大，谁就是大爷！！！

学海长孺

括苍山竹 发表于 2016-7-13 18:00
请教美日怎收场？教—是否平仄双用？问好首版！

谢谢交流！
“教”肯定不是平仄双用字，同时也可以肯定有平声和仄声两种用法。在平水韵中是：“下平三肴：教[使也]” 和“去声十九效；教[教训]”  。  但究竟如何区别平仄，我还是搞不灵清。一般来说，我是将用作动词的当平声处理，用作名词的当仄声处理。是否恰当，还请大家讨论。

学海长孺

蘇剛 发表于 2016-7-14 13:41
谁的拳头大，谁就是大爷！！！

谢谢交流！

就目前来说，祖国的拳头再硬，也不会像美国一样伸出去乱打人，但如果有谁甘愿将自己化身为疯狗找上门来乱咬人，我相信祖国也不会收回拳头让疯狗乱咬的——守住家门，关门打狗，应该是绰绰有余的。

许耀平

教，“下平三肴：教[使也]”。 使，令，让的意思，就是平声：“不教胡马度阴山”，“敢教日月换新天”

学海长孺

许耀平 发表于 2016-7-16 10:39
教，“下平三肴：教[使也]”。 使，令，让的意思，就是平声：“不教胡马度阴山”，“敢教日月换新天”
...

谢谢指导！
“教”用作“使”、“令”、“让”等的使令性动词可以确定是平声；用作“教训”、“教导”、“教育”等由两个动词素并列构成的名词时，也还可以确定为仄声。问题是“教训”、“教导”、“教育”等用作动词时究竟是平还是仄呢？还有，如“教师”、“教堂”、“请教”等不是由两个动词素并列构成的名词时，究竟是平还是仄呢？敬请指导！

学海长孺

提一下有关南海主题的诗词！