沧浪书院楹联三期初级班纤花组第五讲作业

小楚儿

沧浪书院楹联三期第五讲作业
纤花17－贵玲
一，区分下面句子中括号里词语的词性：
1. 这件事太（突然）了。(形容词)
2. 我和他在北京（偶然）相遇。（副词）
3. 他（在）哪里？(动词)
4. 他（在）教室学习呢。(介词)
5. 他（在）写字。(副词)
二，标明下面词语的词性：
李    白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
     名    /动/名/副/动/动，副/动/名/名/动/动/名。
李白，专有名词。 上：是方位名词。
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句：
1）十年/心事/终/成茧【非初言】
2）标注古今音平仄：
             十年心事终成茧。                                                                                                         古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句按照一三五不论，二四六分明的规则，节奏点和句脚没有今平古仄字，所以这句今音，古音皆可。
词性：
3）十年/心事/终成/茧
        数量/名名/副动/名
       年：是名词，在本句中用量词使用。
4）析联：
十年在这里是虚指，经历了很多事情。
意思是说多年来自己期望的事，经过长时间的刻苦磨练，最终如愿以偿成就了梦寐以求的愿望。
出句 ：十年心事终成茧【非初言】
对句 :   百岁临池才有魁【贵玲】

夏天的留言

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名
纤花—夏天的留言

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
突然：形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
偶然：形容词
   3、他（在）哪里？
在：副词
   4、他（在）教室学习呢。
在：动词
   5、他（在）写字。
在：介词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/
名词/动/名/形容/动/动
行，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
形容/名词/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年/心事/终成/茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平平/仄
今音：平平/平仄/平平/仄
词性：数量/名名/副动/名
析联：埋藏多年的心事最终成了心结，再也无从打开
对句：一纸相思犹恋卿

木犀

楹联三期初级班第五讲作业：
纤花52-木犀
一、区分下面句子中括号里词语的词性：  
  1、 这件事太（突然）了。
形容词   
2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词   
3、他（在）哪里？
动词   
4、他（在）教室学习呢。
介词  
  5、他（在）写字。
副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名/动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名名/动/名/名
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄
出句古音或今音都可以。
词性：数量/名名/副/动名
析联：十年心中所想的事，终于变成茧子一样了死心了。表达了心中愿望不能实现，郁闷情怀。冷色调 出句：十年心事终成茧【非初言】 对句：一世情怀各珍藏【木犀】

云呆y

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
纤花25-云呆

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
答:形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
答:形容词
   3、他（在）哪里？
答:动词
   4、他（在）教室学习呢。
答:介词
   5、他（在）写字。
答:形容词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名名/动/名/副/副/动，副/动/名名/动/名/名。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】


词性：名名/名名/副动/名


析联：往事留在记忆深处


对句：两岸桃花已若霞(云呆)




【作业截止下周二】

雪無痕

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名16号雪无痕


一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。（形容词）
   2、我和他在北京（偶然）相遇。（副词）
   3、他（在）哪里？（动词）
   4、他（在）教室学习呢。（介词）
   5、他（在）写字。（副词）
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
   忽/闻/岸上/踏/歌/声。


名词／动词／名词／形容词／动词／名词
形容词／动词／名词／动词／名词／名词


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：




十年／心事／终／成／茧【非初言】


古：仄平平仄平平仄


今：平平平仄平平仄
古今通用
词性：
数量／名词／形容词／动词／名词






析联：多年的心事一日日缠绕最终把自己束缚，不能自拔。




对句：半世浮名空化烟（雪无痕）

自由女神

联三期初级班第五讲作业：
纤花11-自由女神
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？动词
   4、他（在）教室学习呢。介词
   5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名/动/名/副/副/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名名/动/名/名
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄
出句古音或今音都可以。
词性：数量/名名/副/动名
析联：十年的心事终深埋。冷色调。
出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：一纸柔情竟落空[女神]

林涧传清鸣

楹联三期初级班纤花组第五讲作业   

小青梅

楹联三期初级班第五讲作业：
纤花-05青梅
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？动词
   4、他（在）教室学习呢。介词
   5、他（在）写字。动词
二、标明下面词语的词性：
   
李白/乘/舟/将/欲/行，
  名   动  名  副 动  动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副 动   名     动  动  名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


          十年心事终成茧【非初言】
   古：仄平平仄平平仄
   今：平平平仄平平仄
词性：数名名名副动名


析联：十年心事一直深藏，久到像结成的老茧。


出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：那份相思化作灰【青梅】

渡红尘

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
纤花33—渡红尘

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
   形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
   副词
   3、他（在）哪里？
    动词
   4、他（在）教室学习呢。
    介词
   5、他（在）写字。
     副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名/动/名/副/副/动，副/动/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
词性：十年心事终成茧
            数量名名副动名
析联：心事如茧，困人十年，终是无法释怀，
对句：百里梦魂未到家

诗梦千年

楹联三期初级班第五讲作业：
纤花06－诗梦千年

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
突然：形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。偶然：副词
   3、他（在）哪里？
在：动词
   4、他（在）教室学习呢。
在：介词
   5、他（在）写字。
在：副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专名/动/名/副/动/动
忽/闻/岸/上/踏/歌/声。
副/动/名/名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句古、今音皆可。
词性：数量/名名/副/动名
析联：十年之久的往事藏在心底终究未能破茧成蝶。
出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：一纸离愁化作囚【诗梦千年】

莫.言

楹联三期初级班第五讲作业：
纤花05-莫言
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？动词
   4、他（在）教室学习呢。介词
   5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
   李白乘舟将欲行，
    忽闻岸上踏歌声。
   名  动名副副动，
   副动名名动名名。
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年/心事/终成/茧【非初言】
平仄：仄平平仄平平仄（古音）
平仄：平平平仄平平仄（今音）
词性：数量名名副动名
析联：埋藏在心底深处的心事，慢慢在心里长出了茧。
对句：一纸相思化作灰【莫言】

云淡风轻，

楹联三期初级班第五讲作业：
纤花10-云淡风轻
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？动词
   4、他（在）教室学习呢。介词
   5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专名/动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄
出句古音或今音都可以。
词性：数量/名名/副/动名
析联：十年的心事藏在心中，如作茧自缚，难以释怀。表达了心中愿望不能实现，郁闷情怀。冷色调
出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：一世情缘未化蝶（新韵）【云淡风轻】
对句：万缕情丝已作尘【云淡风轻】

雨秋a

楹联三期初级班第五讲作业：
纤花50-雨秋
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
   3、他（在）哪里？动词
   4、他（在）教室学习呢。介词
   5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专名/动/名/副/副/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句：十年/心事/终/成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平/平仄
今音：平平/平仄/平/平仄
出句古音或今音都可以。
词性：数量/名名/副/动名
析联：曾经的一切往事都埋藏在心里，难以忘怀，象茧一样囚住了我的心。
出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：千万誓言皆入尘【雨秋】