晋社八月诗词作业点评

掬雪厅

晋社八月诗词作业点评
康彩兰
　　
作业课题：山西民间艺术相关的题材
时间8月1日至31日
主持人: 康彩兰
　　奔流不息的黄河哺育了中华民族，创造了东方文明，生活在黄河岸边的山西人民在黄河的熏陶下，创造了灿烂的黄河文化，形成了独特的风土民情。
　　山西民间文艺涵盖范围广泛，包括山西锣鼓、地方戏、皮影、秧歌、剪纸、刺绣、面塑……
以山西民间文艺为旨，题材自选，诗意自联，诗词曲不限。
　　
　　总评
　　本期作业收到13位诗人诗词作品。从容涉及十种民间艺术，有交叉，无雷同，表现手法多样。社长带头，各家踊跃，咏物缘情，领略风华，既艺术地表现了山西的民间艺术，又展示了晋社的诗词风采，是一期较为成功的课题。
皮影戏
张春义
幕上落灯影，台前杂鼓声。
牵拘同傀儡，跌宕忽刀兵。
信是斫轮手，相留吊古情。
影坛推鼻祖，青史竟传名。
点评：皮影戏，是我国古老的文化艺术，是集剪刻、声乐、美术、器乐等多科艺术的百科全书，也是最具代表性的民间艺术。山西是皮影戏的一个源头。作者抓住具有广泛代表性和艺术综合性的题材，先声夺人。诗首联，即用对仗入诗，足见作者深谙五言诗之三昧。有幕有影，有台有声，将场面展现屏前。颔联从表现技巧，戏剧内容表现和对比，其中武戏占得比重大，打打杀杀，增加诗的感染力。颈联，对这项艺术表现给予诗的评价，用斫轮典故来形容艺术的传承民间艺人操作技术的高超和娴熟。信是，相留，对仗不仅工稳而且虚实之间拿捏得恰到好处，表现了作者较强的文字能力。尾联，追根溯源，说明皮影戏是影视界的鼻祖，有其历史地位。总之，这首五律，立意深远，表现有力，是一首难得的佳作。
 
剪窗花
毛牛
剪斷雲根种得霞，窗前細數牡丹花。
檐頭舊瓦悄然濕，雨滴磨刀女子家。
点评：窗花是山西民间艺术的窗口，作者以剪窗花为题，诗思别致。起笔思维不凡，用比兴手法，以云霞比拟，高屋建瓴掀起艺术浪花，承句直接形象思维，落到实处，如牡丹开放，如蝴蝶飞来。转句似用春雨来临，表现农家生活气息，结句用女子磨剪刀的画面启发人们联想，不失为一首美妙的小诗。
  
 
太原锣鼓
诗源
红绸翻卷绿绸飘，共举铿锵上九霄。
欲解人间欢喜事，彩虹门下看狂飙。
点评：太原锣鼓是闻名遐迩的民间艺术，作者抓住这一颇具影响力的题材，选择明快的七绝体式，张度大的韵部来书写题材，抒发情志。首句从形象入手，红绿色彩鲜明对比，表现欢快气氛。接着描写集体表演，共举二字言简意赅，用上九霄来夸张声音和气势，无声胜有声。接矩中狂飙二字，信手拈来，恰到好处，具有很强的思想张力和艺术感染力。
 
黄水谣
井人
沿黄自古道情罗，诗邂圪梁谣赶坡。
一笛虚涵芦苇荡，三笙吹展母亲河。
鲤连赤尾敲铜鼓，壶沏惊涛发浩歌。
唱晚渔舟还九曲，花儿远比浪花多。
注：“花儿”，西北民歌。
点评：黄河是山西的母亲河，世事沧桑，不仅给我们以喜怒哀乐，更给予我们民族积极向上的文化情怀。首句，从历史走来，从诗声中唱来，一个罗字，说明历史的久远厚重。“诗邂圪梁谣赶坡”，将诗和歌谣拟人化，不仅婀娜婉转形象妥帖，而且艺术手法新颖大胆。紧接着颔联引出了山西地形和歌谣的重要场景，与芦苇，母亲河相联系，更是加入了民族乐器，丰富了歌谣的形式和内涵。颈联继续描述歌谣的特点，声势，与壶口瀑布惊涛烟水相联系，彰显了歌谣的力量，使之更加壮阔，宏达。诗人精构尾联，将歌曲与黄河九曲相照应，与浪漫相关切。最后借用民歌花儿，与浪花作对比，说明了黄水谣的丰富，将乐观精神寄寓其中。纵观这首诗，对仗工整，形象率真，意气灵动，是一首难以多得的精品。
 
平鲁窝窝会踢鼓秧歌
郭志宏
每逢正月即开张，锣鼓喧天队两行。
举扇持巾姿曼妙，甩髯飞脚气轩昂。
将军令里高潮起，喝彩声中碎步忙。
得奖申遗名大噪，奇葩土产上华堂。
　　注：该项目已列入第一批国家级非物质文化遗产，并在北京第三十四届龙潭庙会全国优秀民间花会展演中斩获金奖。
点评：热爱家乡，自然抬爱和歌颂家乡民间艺术。作者选题好，已先胜一筹。这首诗，有叙事风格，抓住特点，着力铺排。首联从时间，形式起兴，介绍具体明确。颔联突出文武两大行当，巧妙对仗，突出形象，用曼妙和轩昂两个词来形容，很得法。颈联具体到精彩情节，增加感染力。尾联水到渠成，表明艺术的文化价值。全诗从自然起笔到赫然收笔，是一首很好的作品。
 
山西刀削面
魔女
寒光追柳叶，沸水捧银鱼。
啖得三千碗，终生底不虚。
点评：这首诗似有生花妙笔。魔女老师如有神魔法术，如有美女魅力，用简明体裁，写出经典之作。首句以奇兵气势，用寒光隐喻削刀，用柳叶比作面片，起笔不凡；承句有如瀑布泻清潭，用银鱼比作面片，活现加工场景。首联两个动词追，捧，生动鲜明。转句用夸张的手法描写生活，表现出热爱生活，健康向上的文化情怀。五绝在诗词中频率不高，往往不被人重视，然五绝易写难精。短短20字，就写出一首奇妙的佳作，很值得学习借鉴。
 

文如其人

爱莲老师辛苦！问好！奉茶！

彩虹诗梦

太原威风锣鼓
李蕊
蒙皮鼓一张，列队自成行。
直若山雷响，威风震八方。
点评：这首五绝，作者用用简明的手法来表现太原威风锣鼓的气势。首联用赋的手法真白有力，承句从集体阵式表现。转句是整首诗的关键，用比兴方法，以山雷作比喻，结句霹雳惊天动地，威风震八方。全诗简明畅快，表现有力。
 
访农民麦烙画家亢秀奎
高海生
驱车访友赴东川，居舍临河隔野烟。
几束麦秸惊客目，一支烙铁烫流年。
艺心总赖青云志，傲骨何须权贵怜。
但等明朝圆梦日，无声诗借性灵传。
点评：麦烙画是山西民间艺术中一朵奇妙的花朵。首联写景，介绍作者的家乡和访问的方式。颔联写出艺术的高超，具体介绍麦烙的精彩和画家的操持。几束麦桔，一支烙铁，经过岁月的砥砺，创作出令人惊讶的作品。颈联表现了画家的思想品德，将艺术与意志，淡泊与自守相联系和对照，表明不追逐虚名，注意艺术品位和人生价值。尾联则写出明天的希望，充满光明的信心。
 
忆童年姐妹剪纸
张桂珍
小手修来刀上功，翻飞前后舞玲珑。
土窑洞里缤纷满，更使农家日子红。
点评：作者匠心独具，用姐妹童年剪纸，来表现山西剪纸的民间，小中见大，近景思远。
首句小手修来刀上功，开篇有计，这与诗题童年姐妹剪纸相呼应。接句，翻飞前后，说明了操作灵巧，工艺娴熟。转句与农家生活相联系，用缤纷，满，说明对剪纸的酷爱，尾句用一个红字，说明对生活的期望。全诗的小、修、舞、满，红，见证了作者的文字功力。点赞。
 
六州歌头·临汾威风锣鼓
依韵张孝祥同调词
江明
雷霆响处，疑是泰山崩。方阵出，尘埃起，若河倾，赛龙腾。一霎鼓擂起，锣声和，铙钹应；观旗奋，听霹雳，舞槌缨。健女悍男,竞显英雄气，疾步纵横。似秦王破阵，嘶杀震天鸣。风搅寒凝，敌酋惊。   昔尧王在，霍山驻，祈国泰，祭神灵。兴晋日，逢师旷，韵今成，誉神京！回望千年事，伴烽火，逐戈兵。单刀会，擒孟获，掠金城。堪使孱夫懦子，见斯鼓，血气充盈。唤国魂重振，他日净纷争，再颂升平!
点评：临汾威风锣鼓，是宏大的场面，绝句和律诗往往不能周延和深化。作者选择长调词，六州歌头，从词体上，适题对路，说明作者的写作能力。词的上阕，写场面，用若干短句，从各个方位、角度描写，有形有势，有声有色，如雷霆响，泰山崩，赛龙腾，若河倾……不一列举。下阕，写艺术由来，重大事件和历史演变，注入民族精神，赋予历史动力。末三句，对未来的期翼。整个词气势磅礴，场面宏阈，用典自如生动，表现有力，是立体的画，交响的歌，激荡的情。
  
榆社霸王鞭
李爱莲
红装相映草青青，晨沐微风列有形。
节拍激扬承瘦影，竹筠光滑缀铜铃。
千秋朔气云中合，竟日收成篱畔听。
闻道非遗新目录，山花一簇任娉婷。
点评：霸王鞭集舞蹈、武术、体育于一身，成为新的非物质文化遗产。作者从生活情景入手，表现比较充分。首联即指出这项活动主要是在清晨，而且作为集体项目，红装绿草分外鲜明，给人以美感。颔联写出霸王鞭的特点，接着从历史和现实场面表现。二个对仗联对仗工整诗味浓，耐品。尾联作结，从其民间价值，歌颂了这项瑰丽的民间艺术。
 
汾州剪纸
魏耀鲜
玲珑巧手夺天工，快剪神刀艺不穷。
孝道传承羊跪乳，身姿飘逸马腾空。
登枝喜鹊梅妆雪，祝寿蟠桃鹿伴童。
一纸裁来千百景，非遗绝技万年红。
点评：汾州剪纸，是山西剪纸代表之一。首联，直接赞美剪纸技艺的高超。化用巧夺天工成语，将智慧和技艺都集中到灵巧的双手上，用玲珑巧手来形容，剪刀有如神来仙助，各种手段无穷无尽。接着作者用两联的笔墨，具体描写作品的形象，羔羊跪乳，骏马飞腾，喜鹊登梅，蟠桃祝寿。尾联上升到概括层面，一把剪刀一张纸，裁出各种美妙的图案，荣膺非物质文化遗产。
 
代县面塑
康彩兰
妙绝精工山右玄，巧将心事指尖牵。
行云欲妒蛾眉巧，看客深惊岁月鲜。
引出蛟龙初照水，呼来春色半含烟。
人生陶铸此风彩，共与将军远靖边。
一点感想：本月我当值命题，出于对家乡的热爱，想写写家乡丰富多姿的生活和民间艺术。觉得这个题材以前涉及到的不是很多，应该有新鲜感，或许会激发出创作的灵感，所以特别重视这个题材。但是又怕出题跑偏，所以一直犹豫不决。正好8月前，我在代县靖边楼景点的厨窗里，看到精彩的代县面塑，为之惊喜，为之震撼。真么精彩有特色的非物质文化遗产值得我们竭尽脑力，所以就选定了本月这一课题。
从本月作业课题完成情况看，参与的数量不是很多，但是质量都比较高，而且有精品，确实值得回味与学习。
我自己的作业，感觉题目不生动，似与结句呼应不太强，如改靖边楼观面塑，似可。