古风学院绝句二期二年级荷组第三讲作业贴

蓝心

一、简答题：什么是承？

二、请学友们自选一个题目写七绝

比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句

在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论

针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。

所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承

2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

3、标出格律，入声字，韵字

作业截止日期，下周一

古风一滴水

荷34－一滴水作业：
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

《忙农》上平一先韵
已是花开春满园，
风吹十里麦香传。
农家好景无人赏，
田埂飞锄把草扦。
答：1，
承句为起句括展也为转句铺垫打基础了。
答：2，
格律：孤雁入群格
仄仄平平平仄平
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
平仄平平仄仄平
入声字：
已，是，满，十，里，麦，好，景，埂，把，草
韵字：
传，扦

浅夏

古风学院绝句二期二年级荷20-浅夏第三讲作业

一、简答题：什么是承？
答；承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
浅夏
仄仄
凉亭浅夏晓风清，田里蛙儿乱水声。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平
那时童子追蜓笑，此刻惟留一段情。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
答；由近致远的扩展，坐在凉亭里，感受着夏天的微微清风，听着远处田里的青蛙呱呱的叫声，跳水声，想起儿时和小伙伴们在田间的嬉笑，追逐蜻蜓的情景，而此刻也只有思念这段情分了。

3、标出格律，入声字，韵字
答，正格。
入声字，一，月。
韵字；清，声 ，明。

独履西京

古风学院绝句二期二年级荷组第三讲荷19-西京作业贴

一、简答题：什么是承？
答；承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

    有感夏日清晨/西京

花香满溢清晨里，歌舞升平街巷边。
平平仄仄平平仄    平仄平平平仄平
旋转曲中皆老者，穿梭路上是青年。
仄仄仄平平仄仄    平平仄仄仄平平

格律：正格。
入声字：曲。
韵字：边，年。

天边シ云

古风学院绝句二期二年级荷组第三讲
荷14-天边云

作业：
一、简答题：什么是承？

答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

二、请学友们自选一个题目写七绝

　　夏至

夏至时令悄变长，斜阳一抹洒荷塘；
蝶飞蝉唱蛙声闹，谁唤顽童戏水凉。


1、要求景承
　答：感觉按题意承景了。

2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
　答：是的。
3、标出格律，入声字，韵字

　　　　夏至　七绝　押七阳韵

　　夏至时令悄变长，斜阳一抹洒荷塘；　　
　　仄仄平平仄仄平　平平仄仄仄平平　
　　蝶飞蝉唱蛙声闹，谁唤顽童戏水凉。　　
　　仄平平仄平平仄　平仄平平仄仄平　

    格律：正格
   入声字有：一、抹、蝶
　韵字有：长、塘、凉
　这首绝句是仄起入韵

枫。

古风学院绝句二期二年级第三讲作业：
荷25-枫

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝

比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句

在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论

针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。

所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。



1、要求景承

2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

3、标出格律，入声字，韵字

夏夜
流萤夜舞柳提边 蛙鼓蝉鸣月色前
平平仄仄仄平平 平仄平平仄仄平

独步长亭幽静处 荷风醉恋几回还
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平

答：承句由起句写景而引发作者内心思绪。
入声字：月、色、独。
韵字：边、 前 、还。

馨蕾

古风学院绝句二期二年级荷32-馨蕾 第三讲作业.
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句

在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论

针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。

所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。
1、要求景承
七绝：夏夜公园散步
清风轻抚柳梢枝，
平平平仄仄平平
石径灯光绕小池。
仄仄平平仄仄平
一缕荷香清爽过，
仄仄平平平仄仄
游鱼心事有谁知？
平平平仄仄平平
2. 第一句是看到，第二句是行走，对第一句进行了扩。首句的风和承句的小池，又为转句的转打好了基础。有风和小池才有荷香和荷，前后呼应。
3、标出格律，入声字，韵字
入声字：石 一
韵字：四支—枝、池、知  

一缕阳光-广西

古风学院绝句班二期二年级荷组荷-22一缕阳光  第三讲作业
一、  简答题：什么是承？
答：  承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。
1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字
                 相遇六月
六月花园尽透香，漫吟作对写斜阳。
仄仄平平仄仄平，中平仄仄仄平平。
一声问候暖心愫，淡淡悠悠半世良。
仄平仄仄中平仄，仄仄平平仄仄平。
承句由起句写景而承接、扩展而来，也更自然的转向转句。仄起平收入韵
入声字：六   月   作   夕   一
韵字：香  阳  良  

花影

作业：

一、简答题：什么是承？

承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。

二、请学友们自选一个题目写七绝

比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句

在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论

针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。

所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承

2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了

3、标出格律，入声字，韵字

花逝

晚风拂过伤心地，点点残红无处留。

仄平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平

深浅曾经难取舍，而今空叹又将秋。

平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平

2.承句写了风过之后，地上的残花如何。转句继续由花写感想。

3.平起仄收，首句不入韵。

韵字：十一尤：留，秋。

谍变

作业：荷01—谍变  一、简答题：什么是承？  承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性 二、请学友们自选一个题目写七绝 比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句 在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论 针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。 所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。  1、要求景承 2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了 3、标出格律，入声字，韵字  夏夜 闲趁轻风逐晚凉 月牙渐上柳丝长 鸣蛙入水声稍歇 晃动荷花溅起香  承句引出了逐晚凉的环境，首先展现一个视觉上的远景， 然后是鸣蛙，是对于听觉的一个描写，同时也用蛙这一夏季特有的物象进一步点出夏， 合句，则延用的转句的蛙入水，带出了荷花微漾，清香流动， 另外，虽然没有直接写水怎样，可是从蛙与荷里，也应能感觉到水声汩汩，清泠爽惬，所以回扣了起句的逐晚凉。 格律是平起平收，首句入韵式。 入声字有:逐月歇 韵字有:凉长香

@云溪

古风学院绝句二期二年级荷03云溪第三讲作业：
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
二、请学友们自选一个题目写七绝
1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字
夏夜
荷叶田田蛙鼓鸣，软风吹面柳丝轻。
老翁湖畔琴心动，玉兔闻声忘却行。

荷叶田田蛙鼓鸣，软风吹面柳丝轻。
仄仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
老翁湖畔琴心动，玉兔闻声忘却行。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
景起、景承，起句从听觉写出了夏夜湖边扣人心弦的蛙声，承句从感觉扩展、延伸，为转句打下了基础。
入声字有：叶、玉、 却；韵字有：鸣、轻、行。

彩虹天空~~

古风学院绝句二期二年级荷02彩虹天空作业
作业：
一、简答题：什么是承？
答，承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字


夏
近日荷花次第开
仄仄平平仄仄平
嫣红满地缀青苔
平平仄仄仄平平
双飞彩蝶翩翩舞
平平仄仄平平仄
曲水琴音绕指来
仄仄平平仄仄平
承句扩展了，由荷花扩展为一地花红。为转句打下基础。由一地花香引来翩翩蝴蝶。
入声字有，日 ，蝶，曲，

风轻轻

古风学院绝句二期二年级荷29风轻轻第三讲作业

一、简答题：什么是承？
答；承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。
1、要求景承
         
《夏夜》
  一弯新月照回廊，风送蔷薇细细香。
  去岁花开如此夜，谁人携手赋诗行？

风送蔷薇细细香，是景承。
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
起句从大处写，远景，视觉，承句从细微处写，近景，嗅觉感受。对起句的扩展。接下来联想到去年花开的夜晚，为转句打基础了。
3、标出格律，入声字，韵字
  《夏夜》
一弯新月照回廊，风送蔷薇细细香。
仄平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
去岁花开如此夜，谁人携手赋诗行？
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

韵字：廊，香，行
入声字：一，月

衬心

古风绝句二班荷-38衬心第三讲作业：
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字
《七绝·夏夜》
月映荷池淡淡香，熏风阵阵掠银塘。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
频摇蒲扇岸边坐，静品深宵无限长。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
1，承句景承。
2，承句有扩展，熏风为转句蒲扇打下基础。
3，格律标注如上。入声字：月，掠。韵字：七阳韵。

青鸟于飞

《荷27-空空》

作业：
一、简答题：什么是承？

答： 承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

答：一、写七绝
《夜雨》
天灯稀落月孤伶，
云梦阑珊了寂青。
积泪长流难解恨，
春心有悔不消停。

二、承接了天空一景、扩展了天空的哀伤，并为下一转句积泪长流打了基础。

三、标格律平起平收式
平平仄仄仄平平，
平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。

标入声字
稀、落、月、积、不

标韵字
平水韵部下平九青：伶、青、停。

@云溪

荷39秋水长天第三讲作业：
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
二、请学友们自选一个题目写七绝
1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字
月夜海棠
秋水长天
海棠月下着红装，身绕清风一梦长。
莫羡梅花冰雪韵，妖娆不媚蕴心香。

海棠月下着红装，身绕清风一梦长。
仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
莫羡梅花冰雪韵，妖娆不媚蕴心香。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
景起、景承，承句做到了扩展、延伸，为转句打下了基础。
入声字有：月、着、一、莫、雪、不
韵字有：装、长、香

鱼童

鱼童作业：
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字
七绝【夏日即事】
文*鱼童
天长睡起有情开，罗扇轻持过院台。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
待看枝头青杏小，谁知香雪暗飞来。
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
韵部：十灰
入声字：日  雪

冬日春天

古风学院绝句二期二年级荷组冬日春天第三讲作业

一、简答题：什么是承？
答；承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

饭后游园

夏日阴浓柳更青，茶余饭后步园亭。
闲观老叟敲棋落，虚拟河山争不停。


夏日阴浓柳更青，茶余饭后步园亭。
仄仄平平仄仄平   平平仄仄仄平平
闲观老叟敲棋落，虚拟河山争不停。
平平仄仄平平仄   平仄平平平仄平

入声字 日 不

韵字 青  亭  停

景起 浓荫蔽日的夏季 柳色显得更加深绿  承接因而在茶余饭后 便悠闲的漫步在园林的小亭边  进步一步流转看到两位老人在那 闲敲棋子 并且为了这个虚拟的河山争的面红耳赤 一个悠闲平淡的小夜曲 就这样的 一路而过 。

翠衣秀

古风学院绝句二期二年级  荷组-35翠衣秀 第三讲作业：
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字
春季老树
回乡客路小村庄，风起槐花扑鼻香。
中平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
比试攀爬老轮树。纳凉闲聚捉迷藏。
中仄平平仄平仄。仄平平仄仄平平。

答：格律：正格
入声字：客 扑  纳 捉
韵字：庄 香  藏  

非欤

作业：
简答题：什么是承？
【答】承--就是承接、有总接，有分承，有明顺，有暗接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。

二、请学友们自选一个题目写七绝
要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

《泛舟》
·十一尤
今朝散发弄扁舟、
平平仄仄仄平平
鸟语深山解闷愁
仄仄平平仄仄平
竹隐人家闻犬吠，
仄仄平平平仄仄
花飞水腹向东流。
平平仄仄仄平平


入声字：发、竹、腹。
韵：舟、愁、流

轻尘

古风学院绝句班二期二年级荷组荷13—轻尘  第三讲作业

一、  简答题：什么是承？
答：  承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

   七绝：夏夜   

廊桥浅水小银盘，

平平仄仄仄平平

菡萏扶风倚石栏。

仄仄平平仄仄平

细橹一声摇梦落，

仄仄仄平平仄仄

随云更上九重峦。

平平仄仄仄平平

【韵  字】盘、栏、峦   押上平十四寒韵

【入声字】石、一

起句写的是远处静态的景色，承句我写的是近处动态的景色，在表现手法上是有提升和变化的。如此良辰美景，激发了作者泛舟夜游的兴趣，为转句打下基础。转句的梦摇碎了，结句写梦摇碎后又随云游到九重峦，有欲扬先抑的效果。

幸福风

古风学院绝句二期二年级荷组第三讲
荷30-幸福风

作业：
一、简答题：什么是承？

答：承--就是承接。
承句不单要承接，还要扩展。
承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。
接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。
基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住，要有独立性和连贯性。

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

二、请学友们自选一个题目写七绝

春
湘水桥头柳色新，几双燕影正裁春。
扁舟一叶清波远，醉煞红尘赶路人。
　　
1、要求景承
　答：承句是景语

2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
　答：是的。
3、标出格律，入声字，韵字
           春   十一真韵
碧水桥头柳色新，几双燕影正裁春。
仄仄平平仄仄平    仄平仄仄仄平平
扁舟一叶清波远，醉煞红尘赶路人。
仄平仄仄平平仄    仄仄平平仄仄平
入声字有  碧色一叶
韵字有  新，春，人
仄起平收首句入韵

柳岸画桥

古风学院绝句二期二年级荷组第三讲作业贴

荷-04柳烟的作业

一、简答题：什么是承？

答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、

七绝《雨》【押一先】

纱窗半掩西风透，细雨连连客不眠。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

昭 华不堪 秋浪卷，踌 躇又过二更 天。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

平起（首句不入韵

韵部：【押一先】

韵字【眠，卷，天，】

入声字【一，不，客】

叶叶心心

古风绝句二年级第三讲荷-18叶叶心心作业：

一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性。

二、自拟题目写七绝一首。
1要求景承
2说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了？
3标出格律、入声字、韵字。

七绝·山池

碧叶荷花一簇开，云烟袅袅若天台。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。

忽闻妙节随风至，可有撑舟仙子来。
仄平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。

答：承句写景为起句的小池荷花扩展又为转句的妙节传来打了基础。
入声字：碧、叶、一、簇、忽、节。
韵字：开、台、来。

柳岸画桥

古风学院绝句二期二年级荷组第三讲作业贴

荷-16火鸟的作业

一、简答题：什么是承？

答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

七绝·夏池

宁城梅雨溢池塘，隔水鸣蛙吟转长。
远去家山来入梦，依稀还记碧荷香。


入声字：池隔
韵字：塘长香

一枕书香

古风学院绝二期荷36-一枕书香
作业：
一、简答题：什么是承？
答:承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

         夏热
烈日炎炎六月天
仄仄平平仄仄平
三更过后也无眠
平平仄仄仄平平
秋风若是早相顾
平平仄仄仄平仄
好梦犹如天上仙
仄仄平平平仄平

承句承接了起句，说明热的程度，为转句也打下了基础，热得无眠，所以为转句盼秋风做了铺垫。

韵字:  天  眠  仙

入声字:   烈  日  六   月   若

竹韵

古风学院绝句二期二年级荷07竹韵第三讲作业

一、简答题：什么是承？
答；承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性

二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字   。      夏
文/竹韵
立夏高温汗水烝，
入仄平平仄仄韵
池蛙鼓噪草边行。
平平仄仄仄平韵
清风不解路人意，
平平仄仄仄平仄
潜入深山听鸟鸣。
仄入平平仄仄韵
承句用蛙鼓噪进一步扩展起句夏日炎热。韵字：烝行鸣。

闲登小阁

作业：荷01—谍变  一、简答题：什么是承？  承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性 二、请学友们自选一个题目写七绝 比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句 在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论 针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。 所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。  1、要求景承 2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了 3、标出格律，入声字，韵字 夏夜 闲趁轻风逐晚凉 月牙渐上柳丝长 鸣蛙入水声稍歇 晃动荷花溅起香 承句引出了逐晚凉的环境，首先展现一个视觉上的远景， 然后是鸣蛙，是对于听觉的一个描写，同时也用蛙这一夏季特有的物象进一步点出夏， 合句，则延用的转句的蛙入水，带出了荷花微漾，清香流动， 另外，虽然没有直接写水怎样，可是从蛙与荷里，也应能感觉到水声汩汩，清泠爽惬，所以回扣了起句的逐晚凉。 格律是平起平收，首句入韵式。 入声字有:逐月歇 韵字有:凉长香


小阁妄评：蝶变你好，作业要清晰，尤其每道题应另起行。你的作业看起了特费劲，望以后注意，或许你排版的问题，自己是不是感觉也不好呢？
第一题，正确。
第二题，这首绝句，首先没有标点，其次格式不对。格式应该这样的：


夏夜
闲趁轻风逐晚凉， 月牙渐上柳丝长。
鸣蛙入水声稍歇， 晃动荷花溅起香。
要求景起，没做到。承句拓展了，可以，对于转句来说弱了点，如果这时有个人物出现或许更精彩，月上柳梢头适合谈恋爱

                               
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。合句“晃动荷花”句子实在，可是不美，“溅起香”香不是溅起来的哦，再酌。个见哦。
没标注平仄，入声字还有“入”。


古风学院绝句二期二年级荷03云溪第三讲作业：
一、简答题：什么是承？
答：承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。
小阁妄评：正确。
二、请学友们自选一个题目写七绝
1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字
夏夜
荷叶田田蛙鼓鸣，软风吹面柳丝轻。
老翁湖畔琴心动，玉兔闻声忘却行。

荷叶田田蛙鼓鸣，软风吹面柳丝轻。
仄仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
老翁湖畔琴心动，玉兔闻声忘却行。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
景起、景承，起句从听觉写出了夏夜湖边扣人心弦的蛙声，承句从感觉扩展、延伸，为转句打下了基础。
入声字有：叶、玉、 却；韵字有：鸣、轻、行。
小阁妄评：平仄无误。起句符合景起；承句在起句的基础上拓展了，也为转句打了基础，不错。只是老翁“琴心动”仔细推敲还是不严谨，我知道你合句用了“声”，找不到合适的字了，推敲还是能找到的。合句不错，月亮好像也被这美丽的画面迷住，定格在了这里。很不错的一首绝句，赞一个！
入声字，韵字正确。


古风学院绝句二期二年级荷02彩虹天空作业
作业：
一、简答题：什么是承？
答，承--就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，要承得气脉相通，要扩的合乎情理，两者缺一不可。承接这联就是颌联，颌联是需要对仗\对偶的。诗的承接之法，要点是紧接首联，写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。与起句的气脉要连贯而不可断了。接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。说白了就是一个连贯性
小阁妄评：正确。
二、请学友们自选一个题目写七绝
比如命题是《夏夜》，那么我们可以去给“夏夜”扩句
在一个什么样的夏夜，周围的环境是什么样的，发生了什么事情或者让你回忆到了什么，通过回忆和眼前的现实，你最终得出了什么结论
针对自拟题目，你不要急着去命题，应该先把你所见事物和所产生的感情、感悟，先一条条叙述出来，然后再去归结出题目来。
所谓的立题立意，意思就是说，把题目拟定准确，然后再用后面的句子去丰富你的题目中隐含的意思。这个过程中需要具备一定的联想力。

1、要求景承
2、说一下自己的承句是否给起句扩展了？是否为转句打基础了
3、标出格律，入声字，韵字

夏
近日荷花次第开
仄仄平平仄仄平
嫣红满地缀青苔
平平仄仄仄平平
双飞彩蝶翩翩舞
平平仄仄平平仄
曲水琴音绕指来
仄仄平平仄仄平
承句扩展了，由荷花扩展为一地花红。为转句打下基础。由一地花香引来翩翩蝴蝶。
入声字有，日 ，蝶，曲，
小阁妄评：首先说一下你的标题，题目有点大，因为夏天景物很多，短短28字很难照顾到，所以标题不要太大。
其次，你的绝句格式不对，应该这样：
夏
近日荷花次第开，嫣红满地缀青苔。
双飞彩蝶翩翩舞，曲水琴音绕指来。


这道题要求景起，做的不是很到位，把近日换一下；承句与起句断裂，起句荷花，你的“嫣红满地”不是描写池塘里的景物，像是春天里的画面，青苔是一种水生藻类植物，所以承句不成功，转句“双飞彩蝶翩翩舞”春天的景象，起句荷花，不在一个频道，转句最好转情语。合句倒是扣回起句了。这首绝句与你的标题跑偏了。
你的韵字没有说哦。

独履西京

独履西京 发表于 2016-6-3 07:06
古风学院绝句二期二年级荷组第三讲荷19-西京作业贴

一、简答题：什么是承？

为啥看不到评阅？

夕阳的刻痕

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