20150519第九讲 季节诗作业

一生梦一生顾

作业：请结合今天所讲，写季节诗一首，春夏皆可，律诗绝句皆可，限韵【二萧】。

寻梅

   交作业，写得不好，请老师指正： 季节诗

七律   大明湖公园之夏

（限韵二萧）

沿堤赏柳步长桥，榴月平湖一望遥。

碧水泛舟听欸乃，细风送爽尽魂消。

花香渐欲使人醉，曲径循幽满苑娇。

嬉戏叟童享天乐，瑶池犹落涌思潮。

2015/05/25

兴安客

              七律·仲春

            新叶初裁缀柳梢，

            赋闲信步赵王桥。

            向阳坪草绿犹浅，

            带露杏花红且娇。

            隐约梅丛窥伴侣，

            轻幽水岸动笙箫。

            五风十雨宜人境，

            听取鹊鸦鸣暮朝。

     （诗校作业，季节诗，限萧韵）

     

修改稿：

              七律·仲春

            新叶初裁缀柳梢，

            赋闲信步赵王桥。

            向阳坪草绿犹浅，

            带露杏花红且娇。

            隐约梅丛游伴侣，

            轻幽水岸动笙箫。

            五风十雨宜人境，

            听取鹊鸦鸣暮朝。

沧海一粟123

作业：请结合今天所讲，写季节诗一首，春夏皆可，律诗绝句皆可，限韵【二萧】。

  夏日即景

如蒸夏日骄阳照，

树下凉阴酷暑消。

童稚追欢游戏闹，

老翁对弈众支招。

一苇一苇

寻梅 发表于 2015-5-25 20:33
交作业，写得不好，请老师指正： 季节诗
七律   大明湖公园之夏
（限韵二萧）

七律   大明湖公园之夏
作者：寻梅
沿堤赏柳步长桥，榴月平湖一望遥。——以景起笔，移步换景以为顺序。榴月，农历五月，农历四月应该是桃月。记得这些雅称都是说农历的。
碧水泛舟听欸乃，细风送爽尽魂消。——“魂消”对“欸乃”不行的，欸乃是象声词组成的联合词组，魂消是主谓结构。
花香渐欲使人醉，曲径循幽满苑娇。——这联对仗问题就更大了，下面单说吧。
嬉戏叟童享天乐，瑶池犹落涌思潮。——童叟的出现略显突兀，前面完全没有铺垫。应该在颈联点一笔小孩子玩什么的。“涌思潮”看不出来情绪好坏，其实通篇来说应该是愉快的，所以结句可以更饱满些。


有关颈联的对仗，咱们掰开来看看：
花香——花的香味，香味是属于花的，花是名词，香是名词；
曲径——弯曲的小路，曲是形容词，径是名词——这样对仗是不工的；
渐欲——副词+动词，偏正结构；
循幽——动词+名词，动宾结构——结构性错误；
使/人/醉——谓语+宾语+表语，动词+名词+形容词，大结构说是动宾结构。
满苑/娇——满苑是偏正词组作主语，娇是形容词作谓语，大结构上是主谓结构。


花香渐欲使人醉，日影轻移抚儿娇。——这是我的修改建议，文字你自己斟酌，句子的结构要看明白，有问题随时小窗找我吧。

一苇一苇

兴安客 发表于 2015-5-25 20:53
七律·仲春            新叶初裁缀柳梢，            赋闲信步赵王桥。            向阳坪草 ...

七律·仲春
作者：兴安客

新叶初裁缀柳梢，赋闲信步赵王桥。——“赵王桥”在哪里？有什么特点？这里既然如此郑重的点出来，后面要有所承接。换言之，后面的景物不能是李王桥也不能是张王桥，必须就得是赵王桥专有的。或者，就不写桥名而写一个泛名像“绿杨桥”什么的，说明是个桥就行了。
向阳坪草绿犹浅，带露杏花红且娇。——对仗不错，富有画面感。只是与“赵王桥”无关。
隐约梅丛窥伴侣，轻幽水岸动笙箫。——“窥”放诗里当有逗趣之意，取其诙谐。这里因为后面的宾语“伴侣”而显得有点委琐。建议再琢下。。
五风十雨宜人境，听取鹊鸦鸣暮朝。——“鹊鸦”叫的都不算好听，结句本来顺着全诗应该是收束得很美好的，被鹊鸦这么一叫，意境全无了。


总之两点：
1、赵王桥，过实，后面没有承接，建议换个泛称表示是桥就可以了；
2、鹊鸦，叫声不美。


中间两联相当赞，我得跟你学对联！

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-5-25 21:53
作业：请结合今天所讲，写季节诗一首，春夏皆可，律诗绝句皆可，限韵【二萧】。

  夏日即景如蒸夏日骄阳照 ...

夏日即景
作者：沧海一粟

如蒸夏日骄阳照，树下凉阴酷暑消。——“夏日”多余，不如写“午后”，题目已经说明是夏天了，如蒸、骄阳、酷暑也都是夏天。
童稚追欢游戏闹，老翁对弈众支招。——“追欢”“游戏”“闹”又是重复，这一句话三个相似的词，有效内容太少了。


诗意活泼灵魂，生活气息浓郁，但在遣词造句上还需要进一步凝炼，减少重复，绝句字字千金，一个字要顶上一个字 的用场。

寻梅

一苇一苇 发表于 2015-6-17 23:06
七律   大明湖公园之夏
作者：寻梅
沿堤赏柳步长桥，榴月平湖一望遥。——以景起笔，移步换景以为顺序。 ...

谢谢老师如此细致点评！词性分析对我来说是个难点，看了点评有些明白了。我再修改一下。老师辛苦了！

沧海一粟123

感谢老师百忙之中细致点评！遣词造句是我的最弱项，按老师的指导我再凝练修改，老师辛苦啦！

沧海一粟123

一苇一苇 发表于 2015-6-17 23:43
夏日即景
作者：沧海一粟

感谢老师百忙之中细致点评！遣词造句是我的最弱项，按老师的指导我再凝练修改，老师辛苦啦！

一苇一苇

寻梅 发表于 2015-6-17 23:50
谢谢老师如此细致点评！词性分析对我来说是个难点，看了点评有些明白了。我再修改一下。老师辛苦了！ ...

不客气！拖了很久的作业啦，不好意思！

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-6-18 00:52
感谢老师百忙之中细致点评！遣词造句是我的最弱项，按老师的指导我再凝练修改，老师辛苦啦！ ...

词儿少吧，就写五言，嘻嘻，这是我的妙招。。。

兴安客

一苇一苇 发表于 2015-6-17 23:39
七律·仲春
作者：兴安客

      一苇老师点评精到，意见中肯。诚服，致谢！

    关于拙诗的构思，作如下说明。
    首联暗点时节和明点闲游地点。赵王桥，赵王河上的桥，在这里只是作为一个观察点而已，所以下文不写桥而是写站在桥上之所见。
    中二联写景，浅显易懂。“窥”字原来用的“行”，觉得无情趣，遂改。意思是“观看”、“瞥见”。字的义项较多，容易误解。想用“依、偎”，又怕太俗，和“窥”只是变换了角度。要不就用“游”吧，其他的让读者去想吧。
    尾联初稿是“二三翁妪当阳坐，听取鹊鸦鸣暮朝。”因为前文有“阳”字相重，遂改。纵观上写，尾联试图将一个自然、人和社会多方和谐的意境突出出来。五风十雨属成语入诗，暗喻政治文化环境（政治开新境，文化要回归）。我的诗观有大众化倾向，虽然一直努力向“典雅”靠拢。
    美好的感情有时却被笨拙的语言弄散了，诚如老师所讲，“被鹊鸦这么一叫，意境全无了”！但是至今，我还没想出更好的尾联。
    诚望老师指导，再次对老师的耐心教诲表示感谢！

沧海一粟123

一苇一苇 发表于 2015-6-18 09:25
词儿少吧，就写五言，嘻嘻，这是我的妙招。。。

感谢老师！得赐妙招先从五言练起。

一苇一苇

兴安客 发表于 2015-6-18 10:34
一苇老师点评精到，意见中肯。诚服，致谢！

    关于拙诗的构思，作如下说明。

大众化并不是舍弃美，诗词特有的语言美、意境美是必须兼顾的——老白以白话诗著称，他的文字其实是平实质朴又不失美感才行。

整体还是不错的，我的建议你参考~~

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-6-18 14:43
感谢老师！得赐妙招先从五言练起。

但五言要求凝炼度更高，要是啰嗦就彻底成垃圾了，七言的还能往五言精简。。。

沧海一粟123

一苇一苇 发表于 2015-6-17 23:43
夏日即景
作者：沧海一粟

感谢老师指教！修改如下，敬请老师费心再看看。（老师我的“表情框”出不来啦，能修复吗）

夏日即景

如蒸午后骄阳照

树下凉阴把扇摇

童稚追欢不识热

老翁对弈众支招  

兴安客

一苇一苇 发表于 2015-6-18 15:40
大众化并不是舍弃美，诗词特有的语言美、意境美是必须兼顾的——老白以白话诗著称，他的文字其实是平实质 ...

老师的建议我非常珍惜，再次谢谢指导，问候夏安。

一苇一苇

兴安客 发表于 2015-6-18 16:45
老师的建议我非常珍惜，再次谢谢指导，问候夏安。

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-6-18 16:27
感谢老师指教！修改如下，敬请老师费心再看看。（老师我的“表情框”出不来啦，能修复吗）

  夏日即景 ...

我基本也是电脑盲，表情框不会弄。。。

沧海一粟123

一苇一苇 发表于 2015-6-18 15:47
但五言要求凝炼度更高，要是啰嗦就彻底成垃圾了，七言的还能往五言精简。。。 ...

老师说的是，记下了。

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-6-18 20:34
老师说的是，记下了。

没那么夸张啦。。。放松点放松点。。。

沧海一粟123

一苇一苇 发表于 2015-6-18 16:50
我基本也是电脑盲，表情框不会弄。。。

谢谢老师！   （高级模式出不来，现在用的模式可以）

沧海一粟123

一苇一苇 发表于 2015-6-18 20:39
没那么夸张啦。。。放松点放松点。。。

老师我写作业时搜肠刮肚找不到词，好容易找到个词就反复用，肚子里老是一穷二白的

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-6-18 21:11
老师我写作业时搜肠刮肚找不到词，好容易找到个词就反复用，肚子里老是一穷二白的 ...

这如同盖房子没有砖。。。平时多读书就是在收集材料，储存在肚子里，随用随拿

沧海一粟123

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-6-18 22:41
就是啊，平时不把砖储存，盖房只能豆腐渣。再不读书更来不及啦。老师我的表情框好了{:s ...

表情还是很重要的！
读书不要急，更不能带着功利性的目的去读，不然适得其反——就快乐的、自由的、仔细的、慢慢的，读一页算一页。。。

沧海一粟123

一苇一苇

沧海一粟123 发表于 2015-6-19 00:52
按老师这样读书就是享受在读书中，我是用到什么看什么，记不住。静下心来想一 ...

若是用到什么看什么，就一定要记住，看透看懂记牢！

沧海一粟123