调侃“诗坛评帖”

陈仲根

调侃“诗坛评帖”
文/陈仲根
零帖草中眠，
常粘复制笺。
论诗无见地，
一语统千篇！

天涯客车

省事之举，类于灌水。

霞光

此现象普遍，该提到日程上来了。

陈仲根

霞光 发表于 2019-10-18 14:17
此现象普遍，该提到日程上来了。

不利于诗词水平提高！

霞光

陈仲根 发表于 2019-10-18 18:42
不利于诗词水平提高！

不仅如此...

邓钧

陈仲根 发表于 2019-10-18 18:42
不利于诗词水平提高！

的确如此。要想改变这种现象，需要发帖者和评帖者双方共同努力。

邓钧

要想改变这种现象，一要发帖者虚心接受意见，二要评论者肯花时间，仔细阅读。

邓钧

我试评楼主的一首诗如下：

秋暮
文/陈仲根
怜秋遍地黄，闲步出高墙。
薄霭萦枫岭，斜晖射草房。
寒侵篱待露，风起菊承霜。
愧不相陪宿，明晨再品香！

我的评论：

完全符合格律，中二联对仗工稳，用词典雅，好诗！

邓钧

我下面两首诗请陈先生评论一下：

   新春述怀               

勤栽桃李红天下，甘作人梯学古贤。

俯首为牛今未老，砚田耕种献余年。　


  七绝·长途电话            

千里迢迢一线连，隔山隔水共钻研。

乡音记录倾心血，搜索枯肠夜未眠。   

陈仲根

邓钧 发表于 2019-10-19 05:32
我下面两首诗请陈先生评论一下：

   新春述怀               

先生应该是退休老师吧！第一首中，能见先生为人师表的情怀，自己退休后依然心怀教育事业，热爱传统文化，美德跃然纸上，情怀丰满！有两点商榷：1，题目可否选用《园丁春怀》，2红天下是否可以用荣天下。桃红李白，荣显得丰富，且有“使其荣”的能动之意！”

邓钧

请陈先生继续评论第二首诗。

陈仲根

邓钧 发表于 2019-10-19 05:32
我下面两首诗请陈先生评论一下：

   新春述怀               

第二首应该是为诗友或分开之后的老同事而作吧！如果是电话，当是乡音未改真情在，扰梦愁肠夜不眠！电话，一般不会记录！

邓钧

陈仲根 发表于 2019-10-19 06:52
先生应该是退休老师吧！第一首中，能见先生为人师表的情怀，自己退休后依然心怀教育事业，热爱传统文化， ...

陈先生从我的诗中看出，我的确是从事教育工作的离退休老师。按照规定，我在1995年55岁时就按时离休了，这首诗是我的两首诗集句而成。一首是：离休有感，另外一首是离休十二年述怀。

1    七律·离休有感           
  
投身革命力争先，奏凯归来潭水边。　　

调干京华求广识，育才岳麓写新篇。　
  
松花江畔成家业，德雅村旁作故园。　　　　
   
俯首为牛今未老，砚田耕种献余年。　
  
                         1986年初稿

  七律·离休十二年述怀     
                        
归田解甲十余年，岳麓湖湘作故园。

花甲逢春攻电脑，老当益壮写新篇。

勤栽桃李红天下，甘作人梯学古贤。

更喜今朝逢虎岁，机耕不辍着先鞭。
                     1998年4月

邓钧

从两首诗中摘句写成另外一首诗，起名为 新春述怀，改为七绝，一是因为当时真是春天，二是当时我主编的《开平方言》（录音带）需要有开平话和普通话对照的朗诵材料，这个材料需要“新春述怀”这四个字。

霞光

谈谈我的看法，勤栽桃李红天下，桃李此处代指学生，学生天下红应该无误。

陈仲根

霞光 发表于 2019-10-19 10:53
谈谈我的看法，勤栽桃李红天下，桃李此处代指学生，学生天下红应该无误。 ...

学生更有以天下繁荣为己任的情怀！正是因为学生，才不能用纯粹景狀的词“红”！个见，谢真诚交流！

陈仲根

邓钧 发表于 2019-10-19 10:37
从两首诗中摘句写成另外一首诗，起名为 新春述怀，改为七绝，一是因为当时真是春天，二是当时我主编的《开 ...

向老前辈学习，95年我才25虚岁，诗词纯粹是业余爱好！我搞机械的！以后多向老师学习！

邓钧

形容词可作动词用。例如王安石的诗“泊船瓜洲”:

京口瓜洲一水间，钟山只隔一重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

王安石写这首诗时，第三句的“绿”字，曾经用过 “吹”字，“过”字，都不满意，后来才改为“ 绿”字。这是形容词作动词用。后人称赞这个绿字是这首诗的“诗眼”。

霞光

陈仲根 发表于 2019-10-19 11:26
学生更有以天下繁荣为己任的情怀！正是因为学生，才不能用纯粹景狀的词“红”！个见，谢真诚交流！ ...

此处的红，我的理解为佼佼者，出色，优秀等词解，未知然否。

陈仲根

邓钧 发表于 2019-10-19 12:39
形容词可作动词用。例如王安石的诗“泊船瓜洲”:

京口瓜洲一水间，钟山只隔一重山。春风又绿江南岸，明月 ...

只是与桃红李白的意象上的一点感觉差异！

邓钧

我的初稿本来是：

勤栽桃李遍天下，甘作人梯学古贤。俯首为牛今未老，砚田耕种献余年。

在给我家乡的侨刊投稿时，该侨刊的主编建议我把“遍天下”改为“红天下”，意思是“使天下红遍”，后来湖南省老干部诗词协会出会员通讯录，要求每个会员写上一首代表作，我把这首诗作为代表作写上了。另外我请一位诗词写得好的编委帮我审阅诗词，他也没有提出意见。

现在诗友提出“桃红李白”， “红天下”要修改，我考虑，要是改为“满天下”如何？（这个“满”字也是形容词转作动词。这样一改，就是指教出的学生数量多的意思）。

邓钧

现在谈我的第二首诗：

长途电话

千里迢迢一线连，------我在湖南长沙，其他编写组成员在广东开平市。我通过长途电话和他们联系。   
隔山隔水共钻研。------“共钻研”是指讨论开平方言的词语的注音和词义。有时还要请他们举例说明。      
乡音记录倾心血，----- 为了记录开平方言词汇，大家搜索枯肠，费尽心血。              
海阔天空未尽言。----- 有时为了研究开平方言的特点和根源，常常一谈就是一两个钟头，还没有谈完。


      
   

邓钧

霞光 发表于 2019-10-19 12:49
此处的红，我的理解为佼佼者，出色，优秀等词解，未知然否。

是这个意思。我写这首诗时，我从毕业多年回校参加同学聚会的学生处得知，他们基本上都是副研究员，有的还是研究员，成为所在专业的优秀人才。所以诗中有甘当人梯的词语。

霞光

邓钧 发表于 2019-10-19 16:03
是这个意思。我写这首诗时，我从毕业多年回校参加同学聚会的学生处得知，他们基本上都是副研究员，有的还 ...

红天下，可知园丁幸苦，问好老师！

邓钧

勤栽桃李红天下，----离休前我绝大部分时间是在大学教书。

甘作人梯学古贤。----学生要超过老师，老师要甘当人梯。

俯首为牛今未老，----离休时我才55岁，年纪未老，心更未老。

砚田耕种献余年。----打算在晚年笔耕，编写方言字典。

陈仲根

邓钧 发表于 2019-10-19 15:21
我的初稿本来是：

勤栽桃李遍天下，甘作人梯学古贤。俯首为牛今未老，砚田耕种献余年。

写诗，往往是自己的第一感觉最好！随便遍天下，满天下，我觉得都比红天下好，红天下总觉得别扭！

陈仲根

邓钧 发表于 2019-10-19 15:47
现在谈我的第二首诗：

长途电话

原来第二首有这么多故事，老师可加简短序言，以免学生误读！谢谢老师诲人不倦！

邓钧

关于桃红李白

（从网上查的）

你记忆里的李子花啥颜色？我记忆里的只有白色。还记得小时候山坡上学白色的李子花，成片成片的，调皮的我们总爱爬上树枝，闻那李花香，摇摇那树枝，看那花瓣翻飞的模样，宛如大雪纷飞，脑补一下，好美好美。

长大之后，才发现，世界那么大，李花不止有白色，还有粉红，红色。粉色李花，我在大学校园里遇见过，树杈上挂着小牌子显示叫红叶李，叶子都是红色的，有点儿像枫叶的形状，不过花也确实迷人。还有一种是红色的，很是少见，垫江李子园有那么几棵，火红色的叶子，远远望去，阳光下，就像是熊熊燃烧着的火焰一样，充满着朝气与活力。

成熟的李子为紫红色，未成熟的为青色；

核果球形、卵球形或近圆锥形，直径3.5-5厘米，栽培品种可达7厘米，黄色或红色，有时为绿色或紫色，梗凹陷人，顶端微尖，基部有纵沟，外被蜡粉；核卵圆形或长圆形，有皱纹。花期4月，果期7-8月。

邓钧

陈仲根 发表于 2019-10-19 16:58
原来第二首有这么多故事，老师可加简短序言，以免学生误读！谢谢老师诲人不倦！ ...

在这里发表要加简短序言，以免误读。但是发表在我主编的《开平方言》和《开平方言新编》中则不需要，因为那两本书中前言中说的说得更详细。

邓钧

陈仲根 发表于 2019-10-19 16:58
原来第二首有这么多故事，老师可加简短序言，以免学生误读！谢谢老师诲人不倦！ ...

在这里发表要加简短序言，以免误读。但是发表在我主编的《开平方言》和《开平方言新编》中则不需要，因为那两本书中前言中说的说得更详细。