古风楹联十六期中级第四讲枫桥组作业帖

岁月静好

古风楹联十六期中级第四讲枫桥组作业帖

【组别+学号+网名】

中级第四讲作业：

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求：流水对法，有意境。


二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。


作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；
注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。


作业截止到下周三晚七点
评阅截止到下周一晚十二点，过期不评。

口心雨

枫桥口心雨
中级第四讲作业：
1：从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。
要求：流水对法，有意境。

若是春花能解语【梦曦】
为何今夜又添杯【听琴】
怎奈花零春渐老【梦曦】
可怜人去影成单【听琴】
幸有书香陪我老【梦曦】
不因往事入情深【听琴】

试对:
若是春花能解语【梦曦】
缘何月夜又无眠【口心雨】
怎奈花零春渐老【梦曦】
可怜雨冷夜犹寒【口心雨】
幸有书香陪我老【梦曦】
何妨素履伴身闲【口心雨】

2：以：秋雨敲窗人不寐为意，出一七字联，
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。
出句:
寒宵独坐听秋雨【口心雨】

夏雨初晴

中级第四讲作业
枫桥06-夏雨初晴

1、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。
要求：流水对法，有意境。

出句：登上云梯偷小月[联友]
对句：抱回寒舍赠娇妻[听琴]
对句：挂于树杪照轩窗[初晴]

出句：幸有书香长伴我[梦曦]
对句：才能妙笔尽生花[听琴]
对句：不教琐事总羁人[初晴]

出句：幸有佳联消永夜[墨默]
对句：再无块垒乱心扉[听琴]
对句：才无俗事扰清心[初晴]

2、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。
出句：秋窗夜雨人无寐[初晴]

巴黎左岸

第四讲作业，
枫桥19巴黎左岸
出句，愁深怕见中天月（梦曦）
对句，炉暖难消心底凉（听琴）
对句，心碎还添陌上霜（巴黎左岸）

出句，每至春深多感慨（听琴）
对句，又逢花落更孤单（梦曦）
对句，常逢雨漫更凄凉（巴黎左岸）

出句，若是春花能解语（梦曦）
对句，为何今夜又添杯（听琴）
对句，难惊愁雨久敲窗（巴黎左岸）

2，以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联
出句，夜阑卧听西窗雨

絮翻蝶舞

古风楹联十六期中级第四讲作业
枫桥16-絮翻蝶舞

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求：流水对法，有意境。
出句：诗放高山随涧出==联友
对句：剑横沧海引龙吟==听琴
出句：风来小院催春起==白衣
对句：桃吐清香惹蝶飞==听琴
出句：久疏文字难吟句==东风
对句：早趁春光再读书==听琴

出句：诗放高山随涧出==联友
对句：情随流水满江红==絮翻蝶舞
出句：风来小院催春起==白衣
对句：柳展绿芽迎蝶来==絮翻蝶舞
出句：久疏文字难吟句==东风
对句：又遇清风好作诗==絮翻蝶舞

二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。
潇潇风雨听更漏

独醉角楼

枫桥-07独醉角楼

中级第四讲作业：

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

蓑衣弹雨响【联友】
野老抱竿回【听琴】

石泉弹古调【梦曦】
天籁绕青峰【听琴】

南唐旧事不堪忆【联友】
千古寒蟾独自明【听琴】

角楼试对:

蓑衣弹雨响【联友】
牧子骑牛归【独醉角楼】

石泉弹古调【梦曦】
山鸟忘返巢【独醉角楼】

南唐旧事不堪忆【联友】
老木寒云独自凉【独醉角楼】

二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。

独听秋雨敲窗久【独醉角楼】

减·简

中级第四讲作业：
枫桥21-减简

1：从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求:流水对法，有意境。

出句: 锦瑟空谈多少次【梦曦】
对句: 深宵独坐百千回【听琴】
对句: 衣襟染湿万千回【减简】

出句: 几树梅花堪养性【梦曦】
对句: 一间茅舍暂栖身【听琴】
对句: 一笺小字可传情【减简】

出句: 燕子如今常问我【梦曦】
对句: 伊人何故未登门【听琴】
对句: 阿妈何日复归家【减简】

2：以：秋雨敲窗人不寐为意，出一七字联，
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。

出句: 轩窗彻夜听秋雨【减简】

枫桥芳菲

古风楹联十六期中级第四讲枫桥组作业帖

枫桥09-芳菲

中级第四讲作业：

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求：流水对法，有意境。
出句：久疏文字难吟句  [东风]
对句：早趁春光再读书 [听琴]
对句：欲借晨光多读书 [芳菲]

出句：满径落花无意扫=联友
对句：一帘心事对谁言  [听琴]
对句：几行悲泪为谁垂  [芳菲]

出句：本是闲云难入世 [扫冢人]
出句：天生傲骨不低眉 [听琴]
出句：今逢野鹤好为邻 [芳菲]

二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。
出句：敲窗夜雨满秋意 [芳菲]

静玉.

古风楹联十六期中级第四讲枫桥组作业帖

【组别+学号+网名】
枫桥23-静玉
中级第四讲作业：

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。
1.出句：梁下燕来空自语（听琴）
   对句：故园花好共谁看（梦曦）
   对句：园中花艳为谁开（静玉）

2. 出句：看花已带三分醉（听琴）
    对句：念你平添一味怜（若曦）
    对句：对你唯余一种痴（静玉）

3，出句：愁深怕见中天月（若曦）
      对句：炉暖难消心底凉（听琴）
      对句：念切唯余几案灯（静玉）
二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。
雨落秋窗浑似泪（静玉）

玉蕊天娇

古风楹联十六期中级第四讲枫桥组作业

       枫桥28-玉蕊天娇

一.从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对，要求:流水法，有意境

1.出句:拟做春游呼旧友【东风】
   对句:同行大理看桃花【听琴】
            欲将踏雪唤亲情【玉儿】
            比行秋展试浓芳【玉儿】

2.出句:幸有书香长伴我【梦曦】
   对句:才能妙笔尽生花【听琴】
           何须佳粉伴随他【玉儿】
           多存诗意少惜他【玉儿】

3.出句:闲捧小诗花下读【联友】
   对句:时来彩蝶掌中听【听琴】
            重温书卷屋中思【玉儿】
            笑弹孤月影中吟【玉儿】

二.以秋雨敲窗人不寐为意，出一七字联，仄尾，有意境

輾转鸳衾愁雨落

千山慕雪

古风楹联十六期中级第四讲枫桥组作业帖

枫桥组17-千山慕雪

中级第四讲作业：

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求：流水对法，有意境。

出句19：犹念雨中曾共伞【听琴】
对句19：相依湖畔笑看花【梦曦】
出句20：时闻泉响和山籁【听琴】
对句20：常看蓑翁试钓弦【梦曦】
出句21：看雪无端生酒趣【听琴】
对句21：举杯一任落梅花【梦曦】

试对：

出句19：犹念雨中曾共伞【听琴】
对句19：莫言酒外诉相思【千山慕雪】
出句20：时闻泉响和山籁【听琴】
对句20：常看花开遍地尘【千山慕雪】
出句21：看雪无端生酒趣【听琴】
对句21：吟诗有意起情思【千山慕雪】




二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
   要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。

独坐轩窗听夜雨【千山慕雪】}


秋夜旅窗听雨落【千山慕雪】

作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”
注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

如水年华

古风楹联十六期中级第四讲作业
【枫桥组—03如水年华】

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求：流水对法，有意境。
1.
出句：怀远难成寐【听琴】
对句：披衣久看花【梦曦】

出句：怀远难成寐【听琴】
试对：临窗久伫痴【如水年华】

2.
出句：愁深怕见中天月【梦曦】
对句：炉暖难消心底凉【听琴】

出句：愁深怕见中天月【梦曦】
试对：秋雨更添心底悲【如水年华】

3.
出句：犹念雨中曾共伞【听琴】
对句：相依湖畔笑看花【梦曦】

出句：犹念雨中曾共伞【听琴】
试对：相随江畔浅吟诗【如水年华】

二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。

     出句：雨洒秋窗双烛影【如水年华】

口心雨

古风楹联十六期中级第四讲枫桥组作业帖

枫桥11-水常东

中级第四讲作业：

一、从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求：流水对法，有意境。
            风来小院催春起
            桃吐清香惹蝶飞
            柳绽新枝待燕飞【水常东】

            唯有青衫随半世
            再无车马访疏篱
            且依浊酒度一生【水常东】

            自有青衫抒雅兴
            何需宝马助威风
            且将明月赋新诗【水常东】

二、以“秋雨敲窗人不寐”为意，出一七字联。
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境。
             挑灯卧听秋雨落【水常东】

瑾瑜

中级第四讲枫桥22瑾瑜的作业：

1：从听琴对句中找出你认为对得好的3幅对联，并试对。

要求：流水对法，有意境。

出句：怀远难成寐【听琴】
对句：思归倍断肠【瑾瑜】

出句：每至春深多感慨【听琴】
对句：常因岁暮总飘零【瑾瑜】

出句：若是春花能解语【梦曦】
对句：何愁岁月总伤人【瑾瑜】

2：以：秋雨敲窗人不寐为意，出一七字联，
  要求：符合平仄格律，仄尾，有意境
出句：更深难胜秋窗雨【瑾瑜】