古风楹联十二期中级第三讲蓝田组作业贴（作业互评）

星星草

第三讲作业：

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

2、填空：要求仄声收尾

画屏（ ）（ ）人（ ）（ ）

雀落(  )枝(  )(  )稳

（  ）语依稀（ ）（ ）（）

雁泣乡音（ ）（ ）（ ）

（  ）（  ）秋水（  ）新月

（  ）（  ）雁字凭（  ）（  ）

长笛（ ）（ ）（ ）（ ）恨

（ ）（ ）乡愁（ ）笔底

（  ）塘掠过（ ）（ ）影

加餐：对句

出句：寒塘鹤影衔秋过====[白衣]

出句：有梦酣时春又去====【东风】

寒月

作业
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

疑是地上霜(疑)

疑字，虽是月华绝美，但作者思乡心切，别绪渲染愁眸，误将月色辨作霜。(心理映射到位)


举头望明月(举)

举字，隐喻了作业厚重思乡情结。


一弦一柱思华年(思)

思字，指出弦音，情思以往，不乏怅怀流韵。


望帝春心托杜鹃(托)

托字生动的将胸臆顺带而出，寄与杜鹃(杜鹃啼血劝丛帝)

每逢佳节倍思亲(倍)

倍字增加烘托的浓郁的思乡情结


恨别鸟惊心(恨)

一个恨字，深刻体现了诗人悲呛无计之心。


窗含西岭千秋雪(含)

含字在这句里将作者的心情，形象而生动的体现出来，(小境界大思维)

门泊东吴万里船(泊)

泊字体现了作者些许思乡情怀，


明月几时有，把酒问青天。(问)



一个问字，将作者的豪放胸襟一带而出，敢问世人有谁可如此荡气回肠直抒胸臆？探古逢今仅此为表，非苏轼莫属！


最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(卧)

一个卧字，将童趣天真，很自然的将村野情怀勾纳出来。

2、填空：要求仄声收尾
画屏（ 如）（ 栩）人（ 游）（远）
雀落(  春)枝( 花 )( 不 )稳
（  雁）语依稀（ 人）（不 ）（在 ）
雁泣乡音（羁 ）（ 客）（ 引）
（  客）（  凭）秋水（ 题）新月
（  心）（  随）雁字（将）(愁)（  寄）
长笛（ 幽）（ 幽）（ 抒）（ 爱）恨
（ 又）（ 把）乡愁（ 凝）笔底
（  横）塘掠过（ 云）（ 帆）影

加餐：对句
出句:寒塘鹤影衔秋过====[白衣]
对句:冷夜松风扰客来

出句:有梦酣时春又去====东风
对句:无花香处蝶难存

采菊东篱。

古风楹联初级班蓝天组11采菊东篱
作业
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1: 紫陌红尘佛面来，无人不道看花回。

答:回字用的好。作者没有写看花的过程，也没有写花的美妙，只是写看花回来的满足。

2: 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

答: 秋字用的好。秋，愁
     芙蓉在秋江上怎么能不愁
     呢。

3:荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

答: 傲字用的好。菊都残了还  
      傲霜。更加体现了菊花不
       畏寒冷的高洁品质。

4: 暖风熏的游人醉，直把杭州
     做汴州

答: 醉用的好。把游人，在暖
      风下的状态，描写的栩栩  
     如生。

5: 惊起却回头，有恨无人省。

  答: 恨用的好。是恨失群？是
        恨受惊？给人留下想想空
        间。

6: 炊烟亦何闲，小酌就花树。

答: 闲字用的好。炊烟袅袅
     随风飘散暗喻人的悠闲。

7: 是非成败转头空。

    答: 空字用的好。一个空字
           包涵了多小沧桑，多小
          感慨。

8:     还君明珠双泪垂，恨不相
          逢未嫁时  。恨字用的好
答:  一个恨字，说出了依依不
       舍，和没有未嫁时的感叹
      又一语双关。

9:    竹外桃花三两三枝，春江  
        水暖鸭先知。

答: 先字用的好。一个先字，
      道出了春暖花开的到来。

10: 小荷才露尖尖角，早有蜻
       蜓立上头。

答:  露，早字用的好。才露
      尖尖角的小 荷，和早立小
       荷角上的蜻蜓。用新奇的
       目光，大量初夏池塘美景

2、填空：要求仄声收尾
画屏（叠 ）（ 翠）人（ 描）（ 绘）
雀落( 斜 )枝( 双 )(足  )稳
（ 蜜）语依稀（还）（在 ）（耳）
雁泣乡音（引 ）（客 ）（泪 ）
（ 一 ）（ 弯 ）秋水（似  ）新月
（  痴）（ 看 ）雁字凭（ 栏 ）（  久）
长笛（声 ）（ 声）（传 ）（别 ）恨
（不）（ 尽）乡愁（藏 ）笔底
（  寒）塘掠过（孤）（鸿）影

出句: 寒塘鹤影衘秋过
对句: 南雁泣声引客思

出句: 有梦憨时春又去
对句: 失神无力看残花

古风水如月

作业
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
a.春风又绿江南岸～～绿，形容词活用为动词，把春风吹绿江南的动态写活了
b.苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”穿，化静为动，拍，不用“击”“打”，有面积，更有气势；卷，不用“激”或者“掀”，形态比较美，与下文“江山如画”对应。
c.陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”。“见”字用起来更能达意。“望”是有意识的，而见是无意识地，自然地映入眼帘。人在自然之中，与自然一体，我见南山悠然，料南山见我亦如此。
d. 感时花溅泪,恨别鸟惊心拟人  连春花也因伤时而迸射出泪水——花瓣上露珠滴滴；失群的春鸟因恨别而惊悸地发出哀鸣——也引起恨别之人的共鸣
e.随风潜入夜，润物细无声“潜”字拟人化，摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。“润”字传达神，准确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备，精深独妙。
f. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（《宋祁 .玉楼春》）一“闹”字以动态写静态，表现出春天的勃勃生机，给人以美好享受。
g."草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。疾"与"轻"是炼字。草枯以后，鹰的眼睛看得更清楚了，诗人不说看得清楚，而说"快"（疾），"疾"比"清楚"更形象。雪尽以后，马蹄走得更快了，诗人不说快，而说"轻"，"轻"比"快"又更形象。
    h.一道残阳铺水中，铺～（1）这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，的确像“铺”在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；同时，用“铺”字还写出了秋天夕阳的柔和和江面的平静，给人安闲、舒适的感觉
i.“大漠孤烟直， 长河落日圆。”一个“直”字，表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉.
j.“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横“. “横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境。
2、填空：要求仄声收尾
画屏（深 ）（ 处）人（独 ）（ 立）
雀落( 花)枝( 花)(  不)稳
（ 燕 ）语依稀（ 梁）（ 上）（ 绕）
雁泣乡音（悲 ）（ 泪）（ 落）
（  一）（ 池 ）秋水（  囚）新月
（  惊）（ 风 ）雁字凭（ 谁 ）（  诉）
长笛（难 ）（解 ）（离 ）（ 人）恨
（ 欲）（ 把）乡愁（ 收）笔底
（  横）塘掠过（ 惊）（ 鸿）影

唯美$

古风楹联十二期中级第三讲作业

蓝田06—唯美

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

答:

1.烟笼寒水月笼沙
字眼:笼
叠用两个“笼”字，极为传神。它们把“烟”、“寒水”、“月”、“沙”四个意象和谐地溶合在一起

2.日照香炉生紫烟
字眼:生
一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了

3.僧敲月下门
字眼:敲
初拟用“推”字，又思改为“敲”字，推达不到敲的艺术效果，推敲二字还有一个故事

4.草色遥看近却无
字眼:遥
远远望去，隐隐泛出了那一抹青青之痕，真可谓空处传神。

5.月落乌啼霜满天
字眼:满
空气中弥漫着寒霜的味道

6.风烟望五津
字眼:望
“望”字不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤。

7.春风又绿江南岸
字眼:绿
“绿”字，形容词活用做动词，极具表现力，不但充满感情色彩，还有动感，据说作者先后选换了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字，最后才决定用“绿”，成为精心修改诗作的一段佳话。

8.谁家玉笛暗飞声
暗字
暗字表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，让人产生无限遐想，这笛声是从谁家飞出来的

9.暖风熏得游人醉
字眼:熏，醉
二字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

10.拂堤杨柳醉春烟
醉字
“醉”把静止的杨柳人格化了，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。

2、填空：要求仄声收尾

画屏(迷)(眼)人(留)(步)

雀落(花)枝(挪)(步)稳

(雁)语依稀(穿)(耳)(过)

雁泣乡音(惊)(月)(夜)

(一)(江)秋水(洗)新月

(云)(中)雁字凭(栏)(望)

长笛(幽)(幽)(传)(客)恨

(几)(缕)乡愁(萦)笔底

(池)塘掠过(孤)(帆)影

果儿

论坛作业
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
１竹喧归浣女
字眼：归
２人闲桂花落，
字眼：闲
３远看山有色，
字眼：看
４月出惊山鸟
字眼：惊
５大漠孤烟直，
字眼：直
６草枯鹰眼疾
字眼：疾
７渡头馀落日
字眼：馀，
８白云回望合
字眼：回
９漠漠水田飞白鹭，
字眼：飞


１０野老念牧童，
字眼：念
泉声咽危石
字眼：咽

2、填空：要求仄声收尾
画屏（ 罗）（帐）人（离）（去 ）
雀落(  春)枝( 花)( 不 )稳
（  呓）语依稀（思）（故）（土）
雁泣乡音（惊 ）（异 ）（ 客）
（  望）（穿 ）秋水（ 问 ）新月
（ 心 ）（随 ）雁字凭（秋）（  寄）
长笛（幽）（ 幽）（惹）（别 ）恨
（ 总）（ 把）乡愁（凝 ）笔底
（ 横 ）塘掠过（惊 ）（鸿 ）影

一头牛的故事!

古风楹联十二期中级第三讲作业

蓝田09—一头牛的故事

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
答:

1.遥看瀑布挂前川
字眼:挂
挂字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。

2.阴阳割分晓
字眼:割
“割”本是个普通字，但用在这里，确是“奇险”

3.铜雀春深锁二乔
字眼:锁
“锁”字，进一步突显其金屋藏娇之意。

4.红杏枝头春意闹
字眼:闹
“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声

5.国破山河在，城春草木深
破字，深字
一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。

6.随风潜入夜，润物细无声
潜，润，细
潜”、“润”、“细”生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。

7.人闲桂花落
字眼:闲
花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂念的挚着迷恋，才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。

8.春风吹又生
又，生字
又生”二字下语三分而含意十分

9.一道残阳铺水中
字眼:铺
铺”字用得妙，形象地表现了太阳的斜射

10.细雨鱼儿出，微风燕子斜。
出，斜
诗人遣词用意精微细致，描写十分生动。“出”写出了鱼的欢欣，极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈，逼肖生动。

2、填空：要求仄声收尾

画屏 (冷)  (冷)人 (何)  (在)

雀落 (春) 枝 (花) (不)  稳

(燕) 语 依 稀 (勾) (旧) (梦)

雁 泣 乡 音 (惊) (我) (梦)

(一)  (泓) 秋 水(浮) 新月

（一）(笺)雁字凭(谁) (寄)

长笛（声）(声) (吹) (别)恨

(一) (砚) 乡愁 (萦) 笔底

(寒) 塘 掠过 (惊) (鸿) 影

竹香阁主

古风学院十二期中级班联三讲作业
蓝田组副竹香阁主

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
1.僧敲月下门
敲字好！在万物入睡、沉静得没有
一点声息的时候，敲门声更是显得夜深人静。
2.春风又绿江南岸
王安石诗歌《泊船瓜洲》名句，尤其以“绿”字为世人所称道。春风又绿江南岸”一句原稿“初云‘又到江南岸’，圈去‘到’字，注曰：‘不好’。改为‘过’，复圈去而改为‘入’，旋改为‘满’，凡如是十许字，始定为‘绿’。
3.昨夜一枝开.
郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”
4.蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家王安石改“飞来”为“纷纷”,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景
5.陶潜“悠然见南山”的“见”字
6.张先“云破月来花弄影”的“弄”字,一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了
7.宋祁“红杏枝头春意闹”的一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了,
89四更山吐月,残夜月明楼.”“明”字是形容词用如动词,使画面富有动态,更妙的是“吐”字.
虚词用得好,也可以获得疏通文气,开合呼应,悠扬委曲,活跃情韵的美学效果.
10.江山有巴蜀,栋宇自齐梁.”叶梦得评道：“远近数百里,上下数千年,只在‘有’与‘自’两字间,而呑纳山川之气,俯仰古今之怀,皆见于言外.

2.填空：要求仄声收尾
画屏（掩 ）（ 处）人（憔 ）（ 悴）
雀落(  春)枝( 移 )(  步)稳
（ 呓 ）语依稀（ 身）（ 似）（ 客）
雁泣乡音（ 惊）（ 客）（梦 ）
（  一）（ 泓 ）秋水（  鉴）新月
（ 一 ）（  行）雁字凭（秋  ）（ 寄 ）
长笛（ 声）（声 ）（吹 ）（ 别）恨
（一 ）（纸 ）乡愁（ 萦）笔底
（  寒）塘掠过（ 惊）（ 鸿）影

旧梦无痕

古风学院楹联十二期蓝田组作业贴：
蓝田04-舊夢無痕
论坛作业
1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。
　1:深锁春光一院愁
锁    读到这个锁字就好像看到一位漂亮的女子在抱怨一样，我本是如此美丽，你却把我锁起来怕别人看到
2:疑是银河落九天
疑   这首诗前几句还在说眼前的美景，飞流而下的瀑布气势如虹，一个疑字把人带入幻想之中，让人感觉身临其境
3:多少楼台烟雨中
烟雨    本来只是一个物象，但是在句中，让人感觉看到了很多故事一样
4:花落知多少
知    让人读起来也不禁感叹，让人发愁
5:恨别鸟惊心
恨    一个恨字重点突出了当时朝廷腐败无能，却又无能为力，空怀抱负，只能在诗中发泄情绪
6:唯见长虹天际流
唯    辞别故人   心中满是不舍  那一叶孤舟已经看不见了 望着天空，那碧蓝的天空就好像与水连接一样，仿佛看到了远去的朋友像我招手
7: 举头望明月
举   本来一个形容动作的字    却在句中体现出作者想念家乡，无比忧愁的心理反应
8:随风潜入夜
潜   一个简单的潜字   把风比喻的像人一样  让整首诗都活了起来
9:劝君更尽一杯酒
劝   朋友就要远去了   只能趁此时与他再多喝一杯   表达出作者不舍却又无能为力的心情
10:谁倚东风十二阑
倚   一个简单表示动作的字   本来诗中并没有提到人   却让人读起来好像看到一副画面   好像看到一个人身倚凭栏   痴痴的望着眼前的景色   一个倚字让整首诗活了起来
   
2、填空：要求仄声收尾
画屏（叠 ）（翠）人（ 何）（ 在）
雀落( 小 )枝( 花 )( 不 )稳
（ 燕）语依稀（ 春）（又）（到）
雁泣乡音（归 ）（ 意）（ 重）
（ 一 ）（  塘）秋水（映  ）新月
（空 ）（ 横）雁字凭（栏  ）（望  ）
长笛（ 幽）（幽）（抒）（ 别）恨
（ 一）（ 砚）乡愁（凝）笔底
（  寒）塘掠过（归 ）（鸿 ）影

竹香阁主

竹香阁主 发表于 2017-9-29 05:58
古风学院十二期中级班联三讲作业
蓝田组副竹香阁主

谢谢寒月鼓励

亦涵

古风十二期中级第三讲作业
蓝田16-亦涵

1、从古诗中，找出十句你认为的炼字好的句子出来，并且指出你所认为的炼得好的字眼。

1.李清照《夏日绝句》
生当做人杰，死亦为鬼雄。（做，为）

2.王勃《送杜少府之任蜀州》
海内存知己，天涯若比邻。（存，若）

3.王维《使至塞上》
大漠孤烟直，长河落日圆。（直，圆）

4.曹雪芹《咏海棠》
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。（偷，借）

5.李绅《悯农》
四海无闲田，农夫犹饿死。（无，犹）

6.旅游《游山西村》
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（疑，又）

7.王安石《登飞来峰》
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（遮，最）

8.李白《增汪伦》
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（深，增）

9.文天祥《过零丁洋》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（谁，照）

10.贺知章《咏柳》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（谁，似）


2、填空：要求仄声收尾
画屏（ 虽）（小 ）人（ 居）（ 内）
雀落( 春)枝( 身 )(未  )稳
（燕）语依稀（萦）（ 耳）（畔 ）
雁泣乡音（勾）（万 ）（绪）
（  一）（  池）秋水（  涤）新月
（  一）（行  ）雁字凭（ 栏 ）（ 望 ）
长笛（悠 ）（ 悠）（ 生）（别 ）恨
（ 几）（许 ）乡愁（ 藏）笔底
（  幽）塘掠过（孤 ）（ 帆）