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古风词十一期初级班第四讲【扶苏组】作业帖

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古风学院诗校律绝十期版主兼第十一期版主兼词十一期版主

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发表于 2025-9-1 15:31:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕 于 2025-9-9 19:10 编辑

古风词十一期初级班第四讲作业:
按照所给格律,以“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”为意,自拟题目,限词林正韵“ ”韵部、填词《鹧鸪天》一首,注意上下片之间的过度衔接。
定格例词:
中仄平平中仄平,中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄,中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。

『平仄仄,仄平平』。
从别后,忆相逢,
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄,中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。



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发表于 2025-9-2 06:09:18 | 显示全部楼层
鹧鸪天·以今夜月明人尽望,不知秋思落谁家为意拓展
文/钟灵
露湿疏桐夜色凉,玉盘高挂照回廊。千家帘卷凝清景,一寸心牵忆旧乡。
思渺渺,意茫茫,西风频送桂香长。此愁恰似天边月,遍洒人间未肯藏。

点评

情感表达层次单一,可深化。  发表于 2025-9-2 16:47
说点不足,过片稍显得平直,意像略泛,与后文西风,桂香具象描写稍显隔阂。  发表于 2025-9-2 16:45
结句“未肯藏”赋予愁绪主动姿态,突破传统愁思哀婉的窠臼。是一次大胆的创新。  发表于 2025-9-2 16:42
问好同学,此词语言凝练,意境圆融,结句可见哲思。对仗工稳,情景交融。喻像新颖,余韵悠长。  发表于 2025-9-2 16:38
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发表于 2025-9-2 09:24:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 笙小小 于 2025-9-2 12:44 编辑

  古风词十一期初级班第四讲作业:
  扶苏05-笙小小

按照所给格律,以“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”为意,自拟题目,限词林正韵“ ”韵部、填词《鹧鸪天》一首,注意上下片之间的过度衔接。

鹧鸪天·无眠
文/笙小小
无故西风起夜阑,翩翩黄叶去难还。秋唯寂寞花才落,人在相思月未圆。
天已冷,被仍单,犹怜此刻我和山。幽深远僻虫孤语,枕上清光塌更寒。

点评

说点不足,语言稍露直白,瑕不掩瑜。  发表于 2025-9-2 17:14
“枕上清光榻更寒”结句语言蕴藉含蓄。  发表于 2025-9-2 17:04
过片对仗工稳,语言凝练,张力十足。“独怜此刻我和山”突发奇笔,凸显天地间独我一个人的苍茫感。  发表于 2025-9-2 17:02
通过细腻的意像组合和情感铺陈,展现了深沉的孤寂与相思。  发表于 2025-9-2 16:59
问好同学,此阙词语言凝练,意境深远。  发表于 2025-9-2 16:56
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发表于 2025-9-2 11:29:53 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 山间路上 于 2025-9-6 10:52 编辑

鹧鸪天·惜别
     文/扶苏组长-山间路上
柳江河边眸回重,百花桥上一心同。少年无力他乡行,身后垂头心亦空。
念梦在,雁书通。功名未就复鱼峰。心灰友道他人妻。缘尽情深影自封。

点评

让我想到了情感卑微又困厄。  发表于 2025-9-2 17:33
此词格律有误,句子不是很顺畅,需要重新梳理打磨。  发表于 2025-9-2 17:28
结句“影自封”将深藏内心的情愫凝结成永恒孤寂的剪影。  发表于 2025-9-2 17:25
语言凝练不足。  发表于 2025-9-2 17:22
过片对仗不工。  发表于 2025-9-2 17:17
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发表于 2025-9-2 12:08:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 木溪生 于 2025-9-3 07:27 编辑

鹧鸪天•曼妙身姿是仙风
文/木溪生
曼妙身姿是仙风,当年一瞥忆心中。轻挥素手柔情起,慢转秋眸爱意隆。
愁渐起,思还浓。空叹岁月不君同。今宵且把侬词读,梦醒何妨做醉翁。

点评

按题目给出的定格格律填词,“仙”,平仄不对,“思”,动平名仄,注意使用。还要按照题意要求填词,注意审题。评错勿怪。  发表于 2025-9-5 15:36
商榷处:词题不应该选第一句,它不是全词要写的意思。有几处字词不太准确:忆、秋、不君同。  发表于 2025-9-5 15:29
问好学友!这是一首别离词,上阙写过去分别时的情景,下阕写现在的思念的情状,全词手法干练,词句通顺,意境全出。  发表于 2025-9-5 15:26
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发表于 2025-9-2 18:35:16 | 显示全部楼层
鹧鸪天•思故人
文/扶苏-残月
曾伴芳园拂晚风,亦随曲径嗅花红。书声绕榭追云影,笑语临湖映月容。
年月改,信音空。十年踪迹各西东。如今独对残灯坐,一滴清痕落袖中。

点评

商榷处:上阙都是过去景物的描写,没有层次感,手法单一。一滴/清痕,修饰不准确。没有好好审题,没按题意要求填词。评错勿怪。  发表于 2025-9-5 15:44
问好学友!这首是思念类的小词,格律无误。上阙写过去相会的情景,下阕现在思念的情态。语句通顺,朗朗上口。  发表于 2025-9-5 15:40
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发表于 2025-9-3 08:40:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 阿弥陀佛 于 2025-9-3 08:42 编辑

古风词十一期第四讲作业:
扶苏08-阿弥陀佛

鹧鸪天•秋思
文/阿弥陀佛
凉气袭人明月光,秋风落叶降微霜。无眠独自庭中步,静夜何曾梦里翔。
桑梓地,故难忘。层林色染隈清江。鹭鸶碚石时时伫,翘首千帆归远方。

点评

商榷处:尾句意思不明朗。“隈”,平仄不对。评错勿怪。  发表于 2025-9-5 15:49
问好学友!此词符合题意。手法是上阙现在情景,叙写夜不能寐,何因不详。下阕是对上阙的回应,是思乡的乡愁。感情真挚。  发表于 2025-9-5 15:48
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发表于 2025-9-3 10:54:11 | 显示全部楼层
鹧鸪天·中秋望月

文/扶苏12~杨梅

       玉露侵阶夜色寒,一轮素影欲中天。千杯酒盏萦风月,数曲清音入管弦。

       声未断,酒微阑。几分缱绻绕心间。此中多少云游客,值此良辰应不眠。

点评

喜欢最后两句结句,有画龙点睛之笔,整体棒棒的,学了  发表于 2025-9-4 08:56
读起来一气呵成,过片对仗工整,情景交融,把在外游子思乡的情感表达的细腻绵长  发表于 2025-9-4 08:48
问好同学,此阙词语言凝练,意境深远  发表于 2025-9-4 08:44
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发表于 2025-9-3 15:24:39 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 白璧微瑕 于 2025-9-3 17:01 编辑

鹧鸪天·中元思亲
文/白璧微瑕
又近中元萧瑟天,西风漫卷晓窗寒。十年离别何堪忆,两隔阴阳空自怜。

情切切,泪涟涟。茔前黄纸化飞烟。凝眸望断云中雁,蔓草齐身举步艰。

点评

结句把愁思进一步升华,望断,举步艰,很不错的小词,学了  发表于 2025-9-4 09:02
读起愁肠百结,过片对仗工整,情景交融,把思亲的情感描写淋漓尽致,让人看了愁从心上起。  发表于 2025-9-4 08:59
问好组长,此阙词语言凝练,意境深远  发表于 2025-9-4 08:58
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发表于 2025-9-3 21:58:25 | 显示全部楼层
鹧鸪天•秋愁
文/扶苏16-浅念
独倚危栏极目凝,何堪月满影孤零。几行塞雁相思引,数点残荷寂寞伤。
秋已近,日犹长。芭蕉不雨也凉凉。谁家夜笛遥天递,榻冷风凄梦不成。

点评

韵字,韵字  发表于 2025-9-6 08:51
整体小词不错,学了  发表于 2025-9-4 09:09
一点疑惑:夜里会看到大雁吗,不知道理解的是否正确?  发表于 2025-9-4 09:08
整首词读起来的感觉,愁,过片对仗工整,情景交融,情感惟妙惟肖,直入人心。  发表于 2025-9-4 09:07
问好同学,此阙词语言凝练,意境深远  发表于 2025-9-4 09:04
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发表于 2025-9-3 22:56:46 | 显示全部楼层
  古风词十一期初级班第四讲作业:
  扶苏10-起舞弄清影

按照所给格律,以“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”为意,自拟题目,限词林正韵“ ”韵部、填词《鹧鸪天》一首,注意上下片之间的过度衔接。
定格例词:
中仄平平中仄平,中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄,中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。

『平仄仄,仄平平』。
从别后,忆相逢,
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄,中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。

鹧鸪天·秋夜相聚
文/起舞弄清影
秋月当空入万家,依稀桂影似蒙纱。篱边围坐尝甜酿,阶下徐行吟菊花。   
谈兴替,论桑麻。评评点点品生涯。来年还待如斯夜,不负相逢好梦华。

点评

通篇以叙述为主,围绕“相聚”来生发,结尾抒情点题,意脉畅通,表达了一种闲适之情。“兴替”是个沉重的话题,用在此似与本词意境不搭。评错勿怪。   发表于 2025-9-5 23:34
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发表于 2025-9-3 23:24:13 | 显示全部楼层
古风初级班第四讲作业
扶苏29-淡淡
鹧鸪天  为赋新词强说愁
作业成规前一天,匠心亏缺怎谋篇。了无意绪酸杯引,空幻相思苦味煎。
词未就,夜将残。读来生涩又重删。澄心搅彻浑难寐,半倚清风半倚栏。

点评

小词生动叙述了作业难写的整个过程,饶有兴味,上下片衔接紧密,结句妙。“空幻”应是“空患”吧?评错勿怪。  发表于 2025-9-5 23:35
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发表于 2025-9-4 08:45:36 | 显示全部楼层
鹧鸪天
扶苏28~西红柿
月至秋光花露浓,谁同月影醉花红。花开望月浮云外,月照羞花镜水中。
花瓣雨,月圈风。花前月下意无穷。来生花月今生梦,花月天涯何处逢。

点评

花字多处重复,但表意还算可以,即已秋天何来羞花一说?花已凋零,何有花前月下,谋篇凌乱,意境表达矛盾,脉络阻滞不顺。  发表于 2025-9-5 09:35
小词格律无误,没有题目,不符合作业要求。  发表于 2025-9-5 09:30
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发表于 2025-9-4 09:00:48 | 显示全部楼层
古风学院词十一期第四讲作业

扶苏18-惜缘
作业:以“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”为意,自拟题目,不限韵部,依正格晏几道体填词《鹧鸪天》一首,注意上下片之间的过度衔接。

鹧鸪天·秋夜抒怀
文/惜缘
寂静秋深夜渐凉,满庭梧叶已枯黄。床前瘦影倚孤枕,掌上家书慰寸肠。
追往昔,叹流光,一轮皓月照苍茫。凝眸望断千山外,故园应共桂花香。

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似写一流落在外或远嫁他乡的女子对家乡的思念。  发表于 2025-9-5 09:44
小词格律无误,内容叙述符合主题,上阙景起,三句写人,为后续铺垫饱满,下阙句间承接自然。  发表于 2025-9-5 09:42
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发表于 2025-9-4 11:04:14 | 显示全部楼层
鹧鸪天
扶苏09-京门无忧
新月梢头桐影长,鸣蛩杂草粉红墙。
篱边吟罢低低和,惹得黄花暗送香。
时对酒,饮琼浆,生涯如曲有余香。
一花一木皆堪爱,怕负风光懒作忙。

点评

下阙尽显其洒脱之情,另有一番味道,尾句懒做忙表意不明,可再酌。  发表于 2025-9-5 09:55
词脉络较顺畅,上阙景起,表明秋季,但作者未因秋天的萧瑟而忧伤宕开一笔别有风景。  发表于 2025-9-5 09:51
小题格律无误,未拟题目,不符合作业要求。  发表于 2025-9-5 09:47
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发表于 2025-9-4 11:31:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 云心云心 于 2025-9-4 19:11 编辑

古风词十一期初级班第四讲作业:
按照所给格律,以“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”为意,自拟题目,限词林正韵“ ”韵部、填词《鹧鸪天》一首,注意上下片之间的过度衔接。

鹧鸪天·别离
扶苏22-云心
如雪晨霜覆砌前,趁卿未醒悄披鞍。昨宵别语言犹在,罗帕拭痕夜不干。
今一去,又经年。佳音静待莫生怨。鞭腾长啸消胸垒,寻梦方知世路艰。

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安静试读:问好友友 ! 拭 : 平仄有误,此处应平,其余都无误。小词中规中矩,缓缓道来。上片道出了别离的不舍与不忍。下片描写了作者对爱人安抚,抒发了作者的感慨与期盼。整体还是不错的。   发表于 2025-9-7 10:25
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发表于 2025-9-4 15:27:54 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 抚琴吟诗 于 2025-9-4 15:29 编辑

鹧鸪天•梦醒秋天
文/扶苏15—抚琴吟诗  


月照缁衣影却无,当年错恋爱庸夫。清风摇曳花流泪,秋雨淋漓柳叶枯。
思未有,怨情无,劝君梦醒揽贤书。今宵酒醉人难醉,他日人生步坦途。

点评

整体很好!点赞!如有误评勿怪哈。  发表于 2025-9-7 10:47
再到后来彻底放下,只追求人生的最高境界,书中自有黄金屋!真好!说一下个见哈,三、四句的后三对偶稍作调整会更好:花/流泪→柳叶/枯;两个三字句也一样:思/未有→怨情/无。   发表于 2025-9-7 10:45
​安静试读:问好友友!格律正确无误。整首小词思路清晰,从回忆当年的青春年少的感慨到如今的释怀与坦然面对,一路娓娓道来。  发表于 2025-9-7 10:43
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发表于 2025-9-5 09:13:41 | 显示全部楼层
鹧鸪天   秋思
扶风06-南楼月

       梧叶飘黄逐晚凉,鸦翻夕树背斜阳。蛩声断续听难止,孑影伶仃叹犹长。

      乡路远,楚天茫,几回魂梦到潇湘。今宵谁对娟娟月,遥忆家山菊蕊香。

点评

整首词,主题不明确,为谁所思不明确,是人是物?  发表于 2025-9-7 09:02
两个三字句,对偶非常好,指出了地点,为下句铺路非常好。  发表于 2025-9-6 19:03
孑影与伶仃,都是表示孤独的意思,这里就有些重复了,希望能注意。  发表于 2025-9-6 19:00
鹧鸪天,是最接近七律诗的词。最基本的忌讳有些还是相同的,譬如挤韵,虽说词的要求不是那么严格,但还是要尽量避免。首句“黄”和“凉”  发表于 2025-9-6 18:58
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发表于 2025-9-5 14:49:09 | 显示全部楼层
古风十一期初班四讲作业:
填<鹧鸪天>一首。注意上下片过度衔接。
鹧鸪天*雁字南飞去有期
扶苏11 山高水长
       雁字南飞去有期。关山隔远俩分离。夜来入梦惟相见,秋后何年且得归。
  情切切,念伊伊。每逢佳节更相思。为将了却灯前夜,尽向南唐后主词。

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尾句太唐突,给人摸不着头脑的感觉,不过总体还是不错的,主题明确,只是用词上还待斟酌。  发表于 2025-9-7 06:16
第四句,今后何年,用词矛盾。  发表于 2025-9-7 06:10
第三句,夜来入梦唯相见,我感觉唯不如难好,梦里都难相见,更有思念的深度,有那种“只梦闲人不梦君”的味道。越是思念,偏又梦不到。  发表于 2025-9-7 06:04
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扶苏组-26放飞心情

鹧鸪天•秋思忆旧
文/放飞心情
青鬓徘徊频举眸,当年懵懂未曾留。望穿楼北江心月,吟断城南叶底秋。
人别后,意难休,鱼书欲寄雁声悠。凭栏又起三更叹,谁解灯前一寸愁。

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下片衔接自然,特别是尾句很好。继续努力。  发表于 2025-9-7 08:59
三四对偶句,楼北江心月,城南叶底秋,从自然景观上有些说不过去。  发表于 2025-9-7 06:48
青鬓徘徊频举眸,主人公不明确,再者,青鬓徘徊,令人不解。  发表于 2025-9-7 06:45
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本帖最后由 山间路上 于 2025-9-6 10:23 编辑

鹧鸪天•《修》
文/扶苏25-六六顺/

秋雨绵绵满目愁,风吹黄叶荡轻舟。填词作赋情难彻,书字抚琴指却柔。
寻苦乐,去勤修。久阴总有日出头。浮生若解万千结,越过荆棘上重楼。

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格律自查吧!小词童义很好,能在苦思乐!人生态度正确向上!加油  发表于 2025-9-7 11:50
片作者通过自我排解终解开了移苦。认为愁绪乌云遮天一时,但总有日出时,不必消极,要积极寻找快乐,人生总要向前看  发表于 2025-9-7 11:47
在黄叶飞落,一片索的秋天,引得作者愁心满。填词作赋渐渐得到抒解。  发表于 2025-9-7 11:42
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本帖最后由 兰花花 于 2025-9-6 13:21 编辑

古风词十一期初级班第四讲作业:
按照所给格律,以“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”为意,自拟题目,限词林正韵“ ”韵部、填词《鹧鸪天》一首,注意上下片之间的过度衔接。

鹧鸪天·秋夜思乡
扶苏19-兰花花
寒月孤窗灯影摇,谁家玉笛响中宵?  客中忽起故园梦,耳畔犹闻慈母招。  
风渐紧,夜难熬。思愁化作鬓华凋。  归心已逐秋云远,何日乡音慰寂寥。

点评

满词都是乡,使得有些过了!犹过不及嘛!个见!  发表于 2025-9-7 12:38
过片,下片更是将这种思乡之情推向更深深层次。如两鬓生白发,心归心逐秋般飘向这方去这样写到也是符合对本词的要求了。可我只是觉得满词都.....  发表于 2025-9-7 12:36
客居外乡,夜里忽听笛声入耳,引发了作者的思乡之情。耳边犹如母亲在招唤,于是这颗不安之心再难安定了!  发表于 2025-9-7 12:28
客居外乡,忽听笛声思乡之倩更推向深层。可我觉得不引发了思乡之情。耳边犹母招唤呢!这颗不安的心再难安了,恨不能插翅飞回故乡去!下,过.....  发表于 2025-9-7 12:04
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发表于 2025-9-8 13:34:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 ~雪莲~ 于 2025-9-8 18:12 编辑

扶苏组评阅总结:
       本次应交20份作业,实交20份作业,大家的作业基本都能按写作要求去填,评阅老师点评及时,认真。
      1.优点:这次作业大家都完成得及时,作业质量也高。格律基本没啥大问题,主题突出,好句层出不穷,如“此愁恰似天边月,遍洒人间未肯藏”等,还有的学友填了难度较高的花月连珠体。
     2.存在问题:还有一位同学词的格式有问题,有个别同学不认真看写作要求;主题不符合本次要求;用词还不够精炼,用词直白。
     3.改进措施:再次强调词的写作格式,告诉大家填词之前要看作业要求,多参加早晚读,学古人的表达方法。
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