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古风学院诗十一绝句中级第八讲【杜甫组】作业帖

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古风学院诗校律绝十期版主兼第十一期版主兼词十一期版主

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发表于 2025-8-11 16:57:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夕阳燕 于 2025-9-9 19:21 编辑

古风诗十一期中级班第八讲作业:


请用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。


要求:
1、紧扣画面主体,避免脱离画面。
2、意境融合,诗画互为补充。
3、语言凝练,兼具画面感与韵律美。
4、意一定要在画外。

作业要求:工整;请写上“组别、学号、网名”;注意每段开头空两格,段落之间要换行,不要连在一起。


作业截止时间:周日晚21点;逾期可以不用点评。

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发表于 2025-8-13 08:46:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 笙小小 于 2025-8-17 00:35 编辑


  古风诗十一期中级班第八讲作业:
  
  杜甫组长-笙小小

  七绝.题图
  文/笙小小
  一副闲舟钓忘还,舱中儿女淡悠然。
  我身犹立隔江岸,左右踟蹰未敢前。

点评

不入诗入境,又如何窥得画外之音呢。另,渔阳第六要好好研读,熟稔技法。  发表于 2025-8-17 22:49
因此,作业从一开始作者就置身画外了。所以,又如何引人入画,循诗入境呢?  发表于 2025-8-17 22:48
西凉清风简评:起句“此画”犯题,承句“淡悠然”刻意,转句比喻作者入画,合句语意不明。  发表于 2025-8-17 22:48
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发表于 2025-8-13 12:22:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 阿弥陀佛 于 2025-8-18 09:48 编辑

古风学院诗十一中级班第八讲作业:
用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
杜甫组08-阿弥陀佛

七绝•题图
文/阿弥陀佛
江上飘浮一叶舟,白云舒卷水悠悠。
分明自在随风去,独坐忘机垂钓钩。

修改
七绝•题图
文/阿弥陀佛
江上飘浮一叶舟,白云舒卷水悠悠。
分明身在红尘里,但坐忘机垂钓钩。

点评

不足之处,转句虽有分明引领,但整体似评未评,似论非论,与合句并未形成思维落差,更像一脉平流,而无望山之感。  发表于 2025-8-17 22:51
有一种物我两忘的禅定之态,很有质感。  发表于 2025-8-17 22:51
西凉清风简评:小诗言语简白,情景相携,自然流畅。以浮舟、白云、清风、垂钩等意向解读画意,  发表于 2025-8-17 22:51
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发表于 2025-8-14 14:54:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 糖粒儿 于 2025-8-14 23:05 编辑

作业:用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:
1、紧扣画面主体,避免脱离画面。
2、意境融合,诗画互为补充。
3、语言凝练,兼具画面感与韵律美。
4、意一定要在画外。

七绝   题图
文   糖粒儿
一山一水一舟轻,载雨载风不载荣。
世上都云乌帽好,可知尘外有先生!

点评

其二,乌帽,与乌沙或纱帽是不可以等同的。乌帽,虽为富贵服饰,但不一定是官。所以身份可在世外。但纱帽则多指官帽。可详查。  发表于 2025-8-17 22:55
“载枯荣”更显人世沧桑,也为画中人物出世提供强力依托。  发表于 2025-8-17 22:54
有两处商榷:其一,承句“不载荣”有些刻意。其实风雨即是顺逆,也是平险,所以以此推定,  发表于 2025-8-17 22:54
以“都云”提起评论,结句拔高主题。不错。  发表于 2025-8-17 22:53
西凉清风简评:小诗符合作业要求;通过对图画的独特理解,凸显一种出世之态。  发表于 2025-8-17 22:52
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发表于 2025-8-15 10:11:55 | 显示全部楼层
作业:用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
杜甫28-阳光竹韵

要求:
1、紧扣画面主体,避免脱离画面。
2、意境融合,诗画互为补充。
3、语言凝练,兼具画面感与韵律美。
4、意一定要在画外。

‌七绝·江钓(渔洋法六)
文/阳光竹韵

碧水涵虚淡淡风,蓑翁垂钓碎漪中。
遥闻欸乃烟村影,始觉斜阳暮霭融。

点评

12句近景:碧水、微风、蓑翁、碎漪,画面清幽。 34句远景:欸乃声、烟村影、斜阳暮霭,空间拓展。 - 结句"始觉"二字将视觉(斜阳)与听觉(欸乃)交融,暮色渐浓而浑然不觉。   发表于 2025-8-15 20:57
问好诗友,小诗符合渔阳法六,远景与近景虚实相生,结句宕开余韵。  发表于 2025-8-15 20:54
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发表于 2025-8-15 12:37:57 | 显示全部楼层

七绝·题图(渔洋第六法)
文/杜甫组11-茉莉

一江东水一孤舟,一顶乌纱一摆钩。
红叶倚空飘幻影,分明独坐钓清秋。

点评

结句传神,分明独坐钓清秋”揭示主题,钓者非为鱼,而是钓一江秋意,心境自现  发表于 2025-8-15 21:04
一”字四次重复,强化孤寂感,叠加手法,凝练而有力。写作水平功力深厚。  发表于 2025-8-15 21:03
符合渔阳法六,前二句直赋眼前景,第三句联想转接,第四句点明本意。  发表于 2025-8-15 21:00
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发表于 2025-8-15 17:02:35 | 显示全部楼层
第八讲作业
杜甫组13——大漠孤烟

七绝·题图(大漠孤烟)

老树枯藤覆石苔,小舟碧水更悠哉。
分明锻得银针直,为钓王侯将相来。

点评

此诗前两句造境成功,后两句立意突兀,结句钓王侯将相,那不是贪图名利嘛  发表于 2025-8-15 21:14
“前二句实写景物,第三句以联想转接,第四句点明主旨”符合渔阳六法  发表于 2025-8-15 21:09
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发表于 2025-8-16 01:48:48 | 显示全部楼层

古风诗十一期中级班第八讲作业:
  
  杜甫27-一江风


七绝.题图
文/一江风

一叶孤舟碧水东,垂竿静坐对秋空。

分明身在烟波里,不钓浮名钓晚风。

点评

若要细究,个人觉得“分明”用的不是很妥当。  发表于 2025-8-17 12:18
学友好,学友的这首小绝以极简的笔墨营造出清幽淡远的意境,颇具古典隐逸诗的韵味。写的真好,点赞。  发表于 2025-8-17 12:15
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发表于 2025-8-16 12:01:01 | 显示全部楼层
作业:用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

杜甫12-之简

要求:
1、紧扣画面主体,避免脱离画面。
2、意境融合,诗画互为补充。
3、语言凝练,兼具画面感与韵律美。
4、意一定要在画外。

七绝/题画
松掩茅庐云歇停,一竿坐钓数峰青。
分明画里人犹在,此处埋名养性灵。

点评

转句“分明”略显突兀,易与前两句的写景形成断裂,需让“画中有人”的意脉更自然承接,使前后场景与心境的关联更紧密。  发表于 2025-8-17 12:28
学友好,此诗初读意境尚佳,但意象衔接与表达可再打磨:首句“云歇停”稍显直白,若用复沓手法(如明确云之落点)可增强画面连贯。  发表于 2025-8-17 12:28
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发表于 2025-8-16 15:03:16 | 显示全部楼层
  古风诗十一期中级班第八讲作业:
  
  杜甫02-如风

  七绝.题图
  文/如风
水中一页顺风船,老叟独斟堤岸边。
不见当时儿少友,只余那日树依然。

点评

第四句“只余那日树依然”虽有光阴流逝之意,但因转句的断裂,这份感慨也落得空泛,未能与前两句的画面形成有效呼应。  发表于 2025-8-17 12:36
;且“儿少友”与前两句的“船”“独斟”缺乏铺垫,导致转句显得突兀。  发表于 2025-8-17 12:34
但是第三句“不见当时儿少友”突然跳转,既未明确是老叟的追忆,也不像观画者的感怀,视角模糊;  发表于 2025-8-17 12:33
学友好,学友的小绝:一二句紧扣“图”写实,“顺风船”“老叟独斟”勾勒出画面场景,还算稳妥。  发表于 2025-8-17 12:33
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发表于 2025-8-16 15:12:18 | 显示全部楼层
古风诗十一期中级班第八讲作业:
杜甫组~19高山


七绝·逍遥
文/高山
东湖摆渡随风浅,倚坐仙翁自对诗。
碧水悠然闲荡漾,涟漪一纵万千丝。


点评

转结句,很平淡,涟漪,指水圆形波纹,一纵成万千丝,可能吗,不通,整体看,脉络散乱,没能选择合理物像为主题服务,说错勿怪  发表于 2025-8-16 20:31
问好高山学友,这首诗,题目逍遥,看前两句,是挺逍遥,但句和句间缺少关联,随风浅,自对诗不通顺,  发表于 2025-8-16 20:30
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发表于 2025-8-16 15:21:51 | 显示全部楼层
作业:用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
杜甫组18-玉珊

要求:
1、紧扣画面主体,避免脱离画面。
2、意境融合,诗画互为补充。
3、语言凝练,兼具画面感与韵律美。
4、意一定要在画外。


七绝·题秋湖闲钓图
文/玉珊
千峰寂历锁寒烟,一棹空濛泊暮天。
好似坐留云水里,钓竿垂处两萧然。

点评

转结,接承句而来,写出了钓者的恬静垂钓的画面,很美,很生动,全诗脉络通顺,物像选择的很合理,不错的一首小诗,  发表于 2025-8-16 20:32
问好玉珊学友,题目题秋湖闲钓图,起承,描绘了一幅幽静的山水画面,一棹,为后面的垂钓做出了合理铺垫,  发表于 2025-8-16 20:32
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发表于 2025-8-16 15:28:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 幻儿 于 2025-8-16 15:30 编辑

作业:用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。

要求:
1、紧扣画面主体,避免脱离画面。
2、意境融合,诗画互为补充。
3、语言凝练,兼具画面感与韵律美。
4、意一定要在画外。

杜甫组10-幻儿作业:

           七绝•题图秋江垂钓
                    文/幻儿
雁阵高飞入远空,孤舟垂钓晚来风。
分明闲坐水云处,怎惹乡愁瑟瑟东。

点评

立意不好,钓鱼,都是很专心,很静的,不会去看别的,用垂钓图去写思乡。前面的铺垫不够合理,瑟瑟东,不通顺,说错勿怪  发表于 2025-8-16 20:36
问好幻儿学友,起句,写大雁高飞远去,承句写孤舟,起和承衔接的不够顺畅,转结抒情,明明在这么好的地方钓鱼,咋起乡愁了呢?有点模糊,  发表于 2025-8-16 20:35
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发表于 2025-8-16 22:20:45 | 显示全部楼层
古风诗十一期中级班第八讲作业:

杜甫组20-江小屿

七绝.钓浮云
文/江小屿
流云无束自回还,望里青山不是山。
世上浮名皆过眼,一舟一水钓清闲。

点评

第三句要转得出人意料,作品中前两句其实也很无拘无束,超然物外了。  发表于 2025-8-17 22:30
意在画外,一舟一水钓清闲也结合的不错。很有超然的感觉,但是从渔阳法六的角度看就稍有不足了。  发表于 2025-8-17 22:28
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发表于 2025-8-16 23:15:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 柳月无声 于 2025-8-17 21:08 编辑

古风诗十一期中级班第八讲作业:
杜甫组-25  柳月无声

七绝  题春钓图
舟泊松崖晓日初,垂纶江畔鬓疏疏。
分明不是红尘客,只钓春云不钓鱼.

点评

技法运用熟练,意在画外。前两句白描画面,转句用红尘客来引发讨论,完成度很高。点赞。  发表于 2025-8-17 22:32
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发表于 2025-8-17 19:10:01 | 显示全部楼层
古风学院诗十一中级班第八讲作业:
用渔洋绝句十二法之第六法写题画诗一首,题目自拟,平水韵,韵部不限。
杜甫组05-松涛

七绝•题图
文/松涛
碧水悠悠荡小船,白云朵朵自悠然。
分明记得相逢处,犹恋当初那段缘。

点评

技法运用熟练。但是要注意炼字炼句,悠的重字没有必要。另外就是三句转到相逢的记忆中,结句最好实写回忆画面。不然显得太虚了。  发表于 2025-8-17 22:35
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发表于 2025-8-17 20:26:30 | 显示全部楼层
古风学院诗十一绝句中级第八讲作业
杜甫03-金珠一枚


七绝·题图
文/金珠一枚
壑壁苍松沐晚风,孤舟独钓水云中。
分明记得曾相识,共酌琼浆月色融。


点评

因第三句太突兀,若调整第三句为借景寓情,如"清光犹是当年月",既承"晚风"的时间线,又以月为纽带串联今昔;这样即可在隐逸与怀旧之间达成一体   发表于 2025-8-17 23:12
前半段实写眼前景,后半段"曾相识""共酌琼浆"转入虚写回忆,月光与酒交融的幻境,与现实的钓者孤影形成强烈对比,暗含"今昔恍然"的哲学意趣。   发表于 2025-8-17 23:06
首句"壑壁苍松沐晚风"以峭壁、古松、晚风勾勒出宏大意境,"沐"字赋予苍松灵动的生命感;第二句"孤舟独钓水云中"以孤舟、云雾营造空寂之感。两联以工笔勾画水墨画的层次感,既有山石的苍劲,又有水雾的朦胧,动静相生   发表于 2025-8-17 23:03
末句"琼浆"过于华贵,与前文隐逸渔樵的朴素语境冲突。  发表于 2025-8-17 23:00
"曾相识"转接略显突兀。前两句实景铺垫后,第三句以逻辑性记忆切入,易造成山水画与私人叙事间的割裂。  发表于 2025-8-17 22:56
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本帖最后由 蝶儿飞不过沧海 于 2025-8-17 22:44 编辑

古风学院诗十一绝句中级第八讲作业
杜甫23-蝶儿飞不过沧海

七绝
文/蝶儿飞不过沧海
怪石苍松江岸东,谁人一叶碧波中。
分明乃是三清客,闲钓烟霞向晚风。

点评

m总体而言,此诗属于上乘之作望再接再厉  发表于 2025-8-17 23:42
与三清客遥相呼应  发表于 2025-8-17 23:40
不足之处为:.末句意境可再深化:相较苏轼"小舟从此逝,江海寄余生"的余韵悠长,这类词语既保留听觉意象(晚风)又延伸时间维度  发表于 2025-8-17 23:38
通感运用精巧:"闲钓烟霞"将视觉(云霞)转化为触觉(可钓之物),与李贺"烹龙炮凤玉脂泣"的感官挪移异曲同工,拓展了诗歌表现维度。   发表于 2025-8-17 23:28
此诗空间架构技法娴熟:起句"怪石苍松江岸东"以固定镜头确立场景坐标,次句"谁人一叶碧波中"以移动镜头聚焦主体,形成远中景的纵深层次,   发表于 2025-8-17 23:24
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发表于 2025-8-18 20:07:57 | 显示全部楼层
第八讲论坛作业小结
杜甫组第八讲论坛作业共收到17份作业,全部点评,参与点评的老师都点评到位,细致入微,赞
这讲作业要求是用渔洋绝句12法之6题图,韵部不限,诗题自拟。
要求
1、紧扣画面主体,避免脱离画面。
2、意境融合,诗画互为补充。
3、语言凝练,兼具画面感与韵律美。
4、意一定要在画外。
这就需要作者具有较强的观察力,通过画面,来感知表达的主题思想,由此来抒发情感。
分析画面,苍岩古树,小舟,船头上盘坐者,一杆在手,冠带随风,悠闲自得。
所以个人感觉主题应该在田园之思,感觉上乡愁,相思类不太契合。
欣赏了同学们的作业,和老师们的点评,感觉都很不错,各有千秋。
大多都贴合了画面。主题明确。尤其感觉玉珊,江小屿,柳月无声,蝶儿飞不过沧海,等同学的作业更胜一筹。参与点评的老师也都点评细致入微,褒奖得当,极为认真负责,赞。
总之这讲作业完成的很不错,再接再厉。
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