沧浪书院绝句提高班第五讲绣菊组论坛作业贴

图图

绣菊-图图
春水生二绝 其一 （761年）
唐•杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐•杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
格律问题：
其一：
第一句“二月六夜春水生”，按照七绝平仄格式，应为“仄仄平平仄仄平”，但此句为“仄仄仄仄平仄平”，月/夜/水处失替。
第二句“门前小滩浑欲平”，应为“平平仄仄仄平平”，此句为“平平仄平平仄平”，“浑欲”处平仄失替。
第三句“鸬鹚鸂鶒莫漫喜”，应为“仄仄平平平仄仄”，此句为“平平仄仄仄仄仄”，“鸂鶒”二字均为仄声，形成“三仄尾”。
第四句“吾与汝曹俱眼明”，应为“平平仄仄仄平平”，此句为“平仄仄平平仄平”，平仄不协。
2. 粘对问题：
这首诗的平仄格式不符合七绝的粘对规则，存在失粘现象。


其二：
第一句“一夜水高二尺强”，应为“仄仄平平仄仄平”，此句为“仄仄仄平仄仄平”，平仄不协。
第二句“数日不可更禁当”，应为“平平仄仄仄平平”，此句为“仄仄仄仄仄平平”，“不可”“更禁”处平仄失对。
第三句“南市津头有船卖”，应为“仄仄平平平仄仄”，此句为“平仄平平仄平仄”，“津头”“有船”处平仄不协。
第四句“无钱即买系篱旁”，应为“平平仄仄仄平平”，此句为“平平仄仄仄平平”，平仄基本符合

《春水生二绝》是杜甫在成都草堂时期创作的两首七言小诗，展现了诗人对节气变化和社会现实敏锐而细腻的关注。

在这两首绝句中，杜甫运用了简洁明快的语言，通过具体的意象（如春水、小滩、水鸟、船只等），将自然景观与个人情感巧妙结合。在艺术手法上，他善于利用对比和拟人化，使得诗歌既有画面感，又富含哲理。例如，在第一首中，诗人通过与水鸟的对话，传达了对变化的警觉；而在第二首中，则通过“有钱”与“无钱”的对比，突出了自身处境的艰难。
2. 内容方面：

- 《春水生二绝 其一》 ：开篇点明时间“二月六夜”，描绘春水骤涨，门前小滩几乎与岸齐平的画面。后两句诗人对水中的鸬鹚、鸂鶒说别只顾着高兴，自己和它们一样因这春水而心情畅快，充满生活的趣味。

《春水生二绝 其二》 ：“一夜水高二尺强，数日不可更禁当”生动展现春水迅猛上涨，且势头不止。面对水患，诗人想到南市渡口有船售卖，可惜没钱购买，只能幻想买船系在篱旁以应对水情，表现出对生活的无奈与诙谐。

3. 风格特点：

这两首诗与杜甫沉郁顿挫的典型风格不同，呈现出清新自然、诙谐幽默的一面。诗人从日常春水上涨的景象切入，以细腻笔触描绘水涨过程及周边变化，富有生活气息。

诗中蕴含着诗人对自然的敏锐感知和乐观的生活态度，与水鸟的互动和没钱买船的调侃，增添了诗歌的趣味性，体现了杜甫诗歌风格的丰富多元。

杜甫的《春水生二绝》格律上有严谨有突破，内容生动鲜活，风格别具一格，是其七绝中的独特之作。

寒嫣儿

沧浪书院绝句提高班第五讲作业:
绣菊40-桃之妖妖

其一
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

解析
这首诗描绘了春水初生的景象。首句“二月六夜春水生”点明了时间和事件，即二月初六夜晚春水开始上涨。次句“门前小滩浑欲平”进一步描绘了春水上涨的程度，小滩几乎被水淹没。后两句“鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明”则通过拟人手法，告诫水鸟不要过于欢喜，因为诗人与它们一样，都能清楚地看到春水的变化。这里的点题在于通过水鸟的反应，暗示了春水带来的变化和诗人的观察力。
其二
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
解析
这首诗继续描写春水上涨的情景。首句“一夜水高二尺强”直接点明了春水上涨的速度和幅度。次句“数日不可更禁当”表达了春水上涨的不可阻挡之势。后两句“南市津头有船卖，无钱即买系篱旁”则通过描写诗人无钱买船的无奈，点出了春水上涨给生活带来的不便和诗人的窘境。这里的点题在于通过诗人的无奈，反映了春水上涨对生活的影响。

这两首诗都是第一句直接点题，进而通过对春水上涨的描写，展现了自然变化对生活的影响。
第一首诗通过水鸟的反应，暗示了春水带来的变化和诗人的观察力；
第二首诗则通过诗人的无奈，反映了春水上涨对生活的影响。两首诗都运用了拟人和对比的手法，使点题更加鲜明。

此外，两首诗多次出现失平仄的现象，也许是作者刻意为之吧！

杜甫的《春水生二绝》通过对春水上涨的描写，展现了自然变化对生活的影响。诗中运用了拟人、对比等手法，使点题更加鲜明。
通过这两首诗，我们可以深刻体会到杜甫对自然变化的敏锐观察和对生活细节的深刻感悟。

四两三钱

绣菊-四两三钱作业
下面布置一下作业：熟读讲义，
充分了解七绝写作中如何点题。
另外细读一下下面这两首杜甫的七绝，
并写出一首解析来（涵盖两首）：

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

注意诗中的格律问题，以及风格特点。

答:其一押庚韵，平仄格式大致为：仄仄仄仄平平平，平平仄平平仄平。平平平仄仄仄仄，平仄仄平平仄平。“二月六夜”为特殊句式“仄仄仄仄”，是“平平仄仄”的变格。
- 其二押阳韵，平仄格式大致为：仄仄仄仄仄仄平，仄仄仄仄平仄平。平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。“数日不可”同样是特殊句式。
背景

761年，杜甫在成都草堂居住。当时安史之乱尚未完全平息，社会仍处于动荡不安之中，但成都相对较为安定。
解析

- 其一：二月六日夜晚春雨骤降，门前小滩水位迅速上升，几乎与岸齐平。诗人看到这春水生发的景象，幽默地对水中的鸬鹚、鸂鶒说，不要忙着高兴，我和你们一样都因这春水而眼前一亮。通过对春水上涨的描写，展现出春天的生机与活力，也体现了诗人敏锐的观察力和对自然变化的欣喜之情。
- 其二：一夜之间水涨了二尺多，几天下来更是势不可挡。南市津头有船出售，可诗人却因没钱只能望船兴叹，想象着若有钱就买下来系在篱旁，以应对这不断上涨的春水。此诗在写春水迅猛的同时，也流露出诗人生活的困窘和无奈。
风格
两首诗都有拗句，不过音律上却是朗朗上口，作者虽然在社会动荡不安的时候却是独守草堂，以质朴的语言，清新的笔触，幽默风趣的描写，情景交融的画面中也交代了作者的困顿，和无奈。

四两三钱

绣菊11-相忘于江湖
充分了解七绝写作中如何点题。
另外细读一下下面这两首杜甫的七绝，
并写出一首解析来（涵盖两首）：

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
注意诗中的格律问题，以及风格特点。
答:格律
其一押庚韵，平仄格式大致为：仄仄仄仄平平平，平平仄平平仄平。平平平仄仄仄仄，平仄仄平平仄平。“二月六夜”为特殊句式“仄仄仄仄”，是“平平仄仄”的变格。
- 其二押阳韵，平仄格式大致为：仄仄仄仄仄仄平，仄仄仄仄平仄平。平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。“数日不可”同样是特殊句式。在押韵上，两首诗都严格按照各自的韵部押韵，读起来朗朗上口，富有韵律美。

背景

761年，杜甫在成都草堂居住。当时安史之乱尚未完全平息，社会仍处于动荡不安之中，但成都相对较为安定。杜甫在草堂过着相对闲适却又贫困的生活。这一年春天，成都地区春雨充沛，诗人目睹了春水迅速上涨的景象，有感而发，写下了这两首诗。既写出了春天的蓬勃生机，也在一定程度上反映了自己的生活状态和心境。
- 其一：二月六日夜晚春雨骤降，门前小滩水位迅速上升，几乎与岸齐平。诗人看到这春水生发的景象，幽默地对水中的鸬鹚、鸂鶒说，不要忙着高兴，我和你们一样都因这春水而眼前一亮。通过对春水上涨的描写，展现出春天的生机与活力，也体现了诗人敏锐的观察力和对自然变化的欣喜之情。
- 其二：一夜之间水涨了二尺多，几天下来更是势不可挡。南市津头有船出售，可诗人却因没钱只能望船兴叹，想象着若有钱就买下来系在篱旁，以应对这不断上涨的春水。此诗在写春水迅猛的同时，也流露出诗人生活的困窘和无奈。

九戒

解析杜甫《春水生二绝》
其一
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。


主题与情感：此诗写春水初涨时万物复苏的喜悦。首句点明时间与事件，纪实中透出对自然变化的敏锐观察；“浑欲平”以白描手法勾勒水势之盛，暗含对自然力量的惊叹。后两句以拟人化的调侃口吻，借水鸟的欢腾抒己怀，诗人与鸬鹚、鸂鶒“俱眼明”，既是对春光的共享，亦隐含对生命力的赞美。
艺术特色：语言口语化，如“莫漫喜”“汝曹”等词，活泼亲切；以诙谐笔调打破传统咏物诗的雅正，体现杜甫“以俗为雅”的创作倾向 。


其二
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。


主题与情感：此诗转为对水势失控的忧虑。前两句极言水涨之迅疾，“强”“不可更禁当”凸显危机感；后两句笔锋陡转，借“无钱买船”的无奈，反映诗人困顿的生活现实，暗含对民生疾苦的同情。
艺术特色：以现实矛盾收束全诗，情感从自然之喜跌入现实之忧，形成强烈对比。末句“无钱即买”以平实口语直击生计之艰，深化了诗歌的批判性。




杜甫的《春水生二绝》在格律与风格上展现了鲜明的特点，既有对传统七绝规范的继承，也有突破性的创新

草田

沧浪书院绝句提高班第五讲作业
绣菊49-草田
细读一下下面这两首杜甫的七绝，并写出一首解析来（涵盖两首）：
春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。
注意诗中的格律问题，以及风格特点。
作品解析
第一首写门前春水上涨诗人见到水鸟活跃景象时产生独特感受，且用民歌通俗语调不拘形式信口说出。“二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。”点出水漲生成时间，用简洁白描手法状春汛之景。三、四两句是说春水上漲最高兴的当属水鸟，诗人看着它们欢欣活跃的情景，神与物合，恍若成为中间一员，同它们一样倍感欣悅。
第二首“一夜水高二尺强，数日不可更禁当。”写溪水涨势迅猛，恐抵挡不住，所以在欣愉不久后表现出了担忧。“南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。”这两句感叹生活困惑，因为怕淹，虽然无钱也要买船以防万一。最后两句口语入诗清浅活泼，富有浓郁生活气息。
杜甫是一位善于将自己感情寄寓到周围景物的人，拟人拟物信手拈来，笔笔皆是，这组诗便是如此。
语言通俗易懂多用方言俗语，如写春水漫生，水禽嬉戏，诗人也如同水鸟一样，也感受到了春光的召唤，写得栩栩如生，生动自然。

黑咖啡

第五课解析作业：
绣菊18-黑咖啡

春水生二绝 其一 （761年）
唐•杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐•杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

诗解：
两首绝句都是写的春天春雨后的涨水即事。第一首写的是涨水后，各种水鸟因为水势开阔而欢喜，但尾句却是一个隐式的讽刺转折，说涨水到底给老百姓带来什么，大家都是“俱眼明”的。第一首前两句是拗句。
第二首主要写水势，涨水必备的是船，南市有卖船的，但老杜自己囊中羞涩，没钱买来系在自家篱旁。

寒嫣儿

沧浪绝句提高班第五讲作业
绣菊43-心向北

细读一下下面这两首杜甫的七绝，
并写出一首解析来（涵盖两首）：

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

注意诗中的格律问题，以及风格特点。

解析
杜甫的这两首诗语言通俗易懂，用近乎口语的文字描绘出春天江水上涨的情景，如“一夜水高二尺强，数日不可更禁当”，直白地写出了春水上涨的迅猛。
诗人对春水上涨的观察细致入微，如“门前小滩浑欲平”，一个“浑欲平”形象地写出了春水几乎要与小滩齐平的状态。同时，诗人还通过对鸬鹚、鸂鶒等水鸟的描写，“鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明”，赋予水鸟以人的情感，生动地表现出它们因春水上涨而欢快的样子，也侧面烘托出春水给万物带来的生机。
表面上看，诗歌只是在描写春水上涨的景象，但透过诗句可以感受到诗人对生活的热爱以及对自然变化的敏锐感知。在安史之乱的背景下，诗人在蜀地看到这生机勃勃的春景，内心充满了对和平生活的向往。第二首中“南市津头有船卖，无钱即买系篱旁”，在幽默中透露出诗人的无奈，也反映出他生活的困窘，使诗歌在欢快的氛围中又蕴含了一丝深沉的情感。

格律方面
  这两首诗均为七言绝句，符合七绝的基本格律要求。在押韵上，第一首押“庚韵”，韵脚为“生”“平”“明”；第二首押“阳韵”，韵脚是“强”“当”“旁”，在平仄方面，诗句严格遵循平仄规则，如第一首中“二月六夜春水生”，“仄仄仄仄平仄平”，虽有“拗”的情况，但通过“救”，使诗句在格律上依然和谐。
从对仗来看，虽不像律诗那样严格要求，但也有一些巧妙的对仗之处，如“鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明”，“鸬鹚鸂鶒”对“吾与汝曹”，名词相对，十分工整，增强了诗歌的节奏感和表现力。

洗尘

沧浪书院绝句提高班第五讲作业
绣菊130-孤陋寡闻

细读一下下面这两首杜甫的七绝，并写出一首解析来（涵盖两首）：

春水生二绝 其一 （761年）
唐·杜甫 押庚韵　
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。

春水生二绝 其二 （761年）
唐·杜甫 押阳韵　
一夜水高二尺强，数日不可更禁当。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁。

注意诗中的格律问题，以及风格特点。

解析： 《春水生二绝》是杜甫在成都草堂时期创作的两首七言小诗，展现了诗人对节气变化和社会现实敏锐而细腻的关注。

在这两首绝句中，杜甫运用了简洁明快的语言，通过具体的意象（如春水、小滩、水鸟、船只等），将自然景观与个人情感巧妙结合。在艺术手法上，他善于利用对比和拟人化，使得诗歌既有画面感，又富含哲理。例如，在第一首中，诗人通过与水鸟的对话，传达了对变化的警觉；而在第二首中，则通过“有钱”与“无钱”的对比，突出了自身处境的艰难。

此外，这两首诗还体现了杜甫一贯的现实主义风格。他不仅仅是在记录自然现象，更是在借此表达对社会现实的关注和思考。尽管身处逆境，但诗人依然保持着敏锐的观察力和深刻的思想性，这正是杜甫诗歌魅力所在。