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七律 有感有思以诗说话若干首(18)

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发表于 2022-8-2 10:11:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
七律 有感有思以诗说话若干首(18

三十五
家庭不睦怎形成,道道裂痕非日生。
夫妇浅深难共志,婚姻前后未同情。
猜疑又杂多偏见,懒惰还掺无品行。
断续和谐埋隐患,为求痛快讲输赢。

三十六
人间孽障怎形成,至近至亲休震惊。
溺爱氛围多忤逆,放任环境罕清明。
奢淫膝畔埋雷管,攀比指尖剜祸坑。
若对儿孙真负责,红专两益不亏情。

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发表于 2022-8-2 15:51:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 龙家小院 于 2022-8-2 15:52 编辑

七律 有感有思以诗说话若干首(18)

三十五
家庭不睦怎形成,道道裂痕非日生。
夫妇浅深难共志,婚姻前后未同情。
猜疑又杂多偏见,懒惰还掺无品行。
断续和谐埋隐患,为求痛快讲输赢。
谢谢老师的诗作,解读如下:
首联,家庭矛盾怎形成?道道裂痕非一日而生。客观陈述,推出观点。
颔联,作为夫妻前前后后都没有共同志向,面对婚姻的缘分是浅是深未有过丝毫珍惜同情。言三观不合且缺乏互相理解的夫妻矛盾现象。
颈联,如此就会相互产生猜忌和掺杂着偏见成见,以致于有人产生消极懒惰且品行败坏的情况。言矛盾的婚姻易发生背叛和消极的因素,令人警醒。
尾联,断断续续就为和谐的社会慢慢埋下了隐患,所以人们为了不被这些烦心就都成了成王败寇论英雄。言家庭之间没有温暖和信任后,人就会掉入认钱不认人的富人陷阱。这也是为什么富人要处心积虑的坏掉女人的廉耻和孩子们的的原因,前者是毁掉社会稳定的基石,后者是毁掉民族未来的希望,令人深思和警醒。表现了作者深刻的社会洞察力和忧国忧民之心。解读的比较主观,错谬之处还请您严厉批评和斧正,问好。

点评

还是不要带着“作为--面对”,“如此--以致”,“因为---所以”等,这些习惯框子,来硬套硬塞给理解,首联“家庭不睦怎形成,道道裂痕非日生”,是一问一答,这是总,以下是分,都是用来阐述这个“总”的,既与“总  详情 回复 发表于 2022-8-2 21:55
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发表于 2022-8-2 16:27:48 | 显示全部楼层
三十六
人间孽障怎形成,至近至亲休震惊。
溺爱氛围多忤逆,放任环境罕清明。
奢淫膝畔埋雷管,攀比指尖剜祸坑。
若对儿孙真负责,红专两益不亏情。
谢谢老师的诗作,解读如下:
首联,人间的孽障是怎么形成的,至近至亲的人听了休要震惊。提出问题,置好基调。
颔联,溺爱的氛围多出现忤逆,放任不管的环境也罕有清明的人。言家庭教育和孩子成长的关系。
颈联,骄奢淫逸之人的膝下就是在埋雷管,攀比之人的手掌指尖都是在自剜祸坑。言上行下效,凸显家长的行为作风对后代的影响。
尾联,若对儿孙真的负责,那就用红专两益的毛泽东思想教育他们和提升自己,这样才不亏情。总揽全文,言正确思想对孩子教育的重要性,实际上这也是拯救社会不良风气的良药,引人深思。
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 楼主| 发表于 2022-8-2 21:55:45 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2022-8-2 15:51
七律 有感有思以诗说话若干首(18)

三十五

还是不要带着“作为--面对”,“如此--以致”,“因为---所以”等,这些习惯框子,来硬套硬塞给理解,首联“家庭不睦怎形成,道道裂痕非日生”,是一问一答,这是总,以下是分,都是用来阐述这个“总”的,既与“总”有因果联系,也是举例说明,但各句间既有因果联系,又是并列关系,不可简单理解,搞成按自己的现成认识来套,这样便等于把人家的意思拽成了自己的,还是原地打转,就失去了学习和提高的效果,长不了新知和见识。
“夫妇浅深难共志,婚姻前后未同情”,是并列句,一是说夫妇在日常生活中,深浅都没有共同的观念,看法和意志,“志”指“志向”,代表心理,智慧和“三观”,一是说婚前婚后情感态度表现不一致。
“猜疑又杂多偏见,懒惰还掺无品行”,这一联既是并列句,也与上联并列,一是说好猜疑,还好有偏见,一是说不仅平常懒惰,还不懂得做人和检点。
“断续和谐埋隐患,为求痛快讲输赢”,这一联既是对前两联的概括,也是自有含义,属于递进,其中出句在意思上,可能与前两联有关系,也可能没关系,呈别的原因造成的一种状态,是说夫妇矛盾得不到解决,可能通过断续和谐来维持,但隐患是除不掉的。
到了对句则是结语,既要考虑衔接,也要考虑回扣以聚拢全篇,所以这一句指向了“不睦”的最坏结果,即为了痛快而一拍两散。“输赢”是指结果,用的是引申义,不可从字面理解。
对这一首诗,除了第一联,你理解的都过度了,下一首解释的才好些,基本在合理范围内。----
要会解诗先会写,可怜写也不横来。共同体会方开悟,苟且一丝难是才。

点评

谢谢老师的批评和教诲,是我囿于主观习惯性思维,以致于把自己理解和感受强加给了作者的写诗实践。以后我一定注意自己思维僵化的问题,尽量通过全面的理解而做到具体问题具体分析。以后解读我也会更加注重实践方面的  详情 回复 发表于 2022-8-3 12:50
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远山绿叶 发表于 2022-8-2 21:55
还是不要带着“作为--面对”,“如此--以致”,“因为---所以”等,这些习惯框子,来硬套硬塞给理解,首 ...

谢谢老师的批评和教诲,是我囿于主观习惯性思维,以致于把自己理解和感受强加给了作者的写诗实践。以后我一定注意自己思维僵化的问题,尽量通过全面的理解而做到具体问题具体分析。以后解读我也会更加注重实践方面的问题,通过实践的角度解读便于让自己写诗时也有所凭借和直接感悟。
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