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入律

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发表于 2021-3-26 18:26:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 龙家小院 于 2021-3-30 19:25 编辑

2020.1.4学习有感,遂作。

起承转合行文法,词类非同不可联。
形式开合出韵味,内容一气必浑然。
古风好似深潭影,近体犹如细雨绵。
入律心胸怀戒尺,人生何处不方圆。

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发表于 2021-3-26 19:04:22 | 显示全部楼层
笔力娴熟,妙章构思,遣词老道,运笔有道.
吟咏入律 ,堪称佳作,!点赞学习,问好老师!
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 楼主| 发表于 2021-3-26 19:27:40 | 显示全部楼层
过奖了,尚在学习阶段,焉敢称人老师?以后诗友相称即可。有什么不足之处,还请直言不讳,我乐见别人的批评,期盼高人的教诲,以后多多互动,再次谢谢诗友留言。

点评

一是,不可歧视古风,在总结二者体会的时候,要公平对待,一偏颇则意味哪个也没弄明白。二是,总结这样的体会,是抽象功夫,本身已经很难,若再概括和凝结为诗句,则难上加难,所以千万不可故意做,用日常语言总结无  详情 回复 发表于 2021-3-26 21:59
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发表于 2021-3-26 21:59:24 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2021-3-26 19:27
过奖了,尚在学习阶段,焉敢称人老师?以后诗友相称即可。有什么不足之处,还请直言不讳,我乐见别人的批评 ...

一是,不可歧视古风,在总结二者体会的时候,要公平对待,一偏颇则意味哪个也没弄明白。二是,总结这样的体会,是抽象功夫,本身已经很难,若再概括和凝结为诗句,则难上加难,所以千万不可故意做,用日常语言总结无妨,想用诗句总结,可以一句一句来,用一年攒成一首诗也是收获,毕竟这不属于即景即情,也就不能当即景即情来,硬来就定然失准。

点评

谢谢老师的批评和教诲,是我用词不准确,这是一年前写的,我并没有贬低古风的意思,但是这首诗中确实有贬低古风倾向,那就改一改吧。本来是想说古风有古朴静雅的意思,但是这个“”确实是不够形象,那就取其意,此句  详情 回复 发表于 2021-3-26 22:24
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 楼主| 发表于 2021-3-26 22:24:52 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2021-3-26 21:59
一是,不可歧视古风,在总结二者体会的时候,要公平对待,一偏颇则意味哪个也没弄明白。二是,总结这样的 ...

谢谢老师的批评和教诲,是我用词不准确,这是一年前写的,我并没有贬低古风的意思,但是这首诗中确实有贬低古风倾向,那就改一改吧。本来是想说古风有古朴静雅的意思,但是这个“闲潭影”确实是不够形象,那就取其意,此句就改成“古风好似阳春雪”吧!老师意为如何?

点评

不要急于回复,要多想一想,再回复我的话,你还没有足够能力这么快理解,要沉住气,先去评论那些你没有评论过的帖子,这既是工作,也是最该多吸收,多体会,多找正反营养的地方。  详情 回复 发表于 2021-3-26 22:51
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发表于 2021-3-26 22:51:06 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2021-3-26 22:24
谢谢老师的批评和教诲,是我用词不准确,这是一年前写的,我并没有贬低古风的意思,但是这首诗中确实有贬 ...

不要急于回复,要多想一想,再回复我的话,你还没有足够能力这么快理解,要沉住气,先去评论那些你没有评论过的帖子,这既是工作,也是最该多吸收,多体会,多找正反营养的地方。

点评

老师,我觉得这两句凭听读感受可以改成“古风唱罢黄河涌,近体吟成细雨绵”,您意下如何?  详情 回复 发表于 2021-3-30 10:48
谢谢老师的教诲,好的,我想去做那些事情去。  详情 回复 发表于 2021-3-26 23:11
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 楼主| 发表于 2021-3-26 23:11:46 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2021-3-26 22:51
不要急于回复,要多想一想,再回复我的话,你还没有足够能力这么快理解,要沉住气,先去评论那些你没有评 ...

谢谢老师的教诲,好的,我先去做那些事情去。
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 楼主| 发表于 2021-3-30 10:48:39 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2021-3-26 22:51
不要急于回复,要多想一想,再回复我的话,你还没有足够能力这么快理解,要沉住气,先去评论那些你没有评 ...

老师,我觉得这两句凭听读感受可以改成“古风唱罢黄河涌,近体吟成细雨绵”,您意下如何?

点评

不可没边没际随意意会,你还没有到总结这种规律的时候,谈的都是你自己的体会,而这种体会一旦用诗固化下来,就有口诀效应,好尚可,不好就是蒙人,要注意这些,即使想写也要时时加以明确限定,不要给人以插葱充象感  详情 回复 发表于 2021-3-30 13:07
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发表于 2021-3-30 13:07:46 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2021-3-30 10:48
老师,我觉得这两句凭听读感受可以改成“古风唱罢黄河涌,近体吟成细雨绵”,您意下如何? ...

不可没边没际随意意会,你还没有到总结这种规律的时候,谈的都是你自己的体会,而这种体会一旦用诗固化下来,就有口诀效应,好尚可,不好就是蒙人,要注意这些,即使想写也要时时加以明确限定,不要给人以插葱充象感。
任何时候,写出来的东西一旦有一丝让人感觉没资格、没信用,有拉大旗作虎皮的印象,有一百次挽回都无济于事,直接冲击的就是一个人对待自己历史活着的价值,因为写诗的人毕竟有诗要留下来,不可出现自我讽刺,一有这个弯途,至少会同时否定三五年的作品,想争哪首好,哪首不好,都没有意义。
我说的不要歧视古风,是因为你把古风比喻成了“闲潭”,一个“闲”字就透露了你对古风的理解,实际是实践和研究上有欠缺,还没有足够认识的东西,怎么能去说三道四呢?故你才想不到更好的概述,让我一问便跑起了火车。
改“深潭”即可,“深”字一说出来,是人能悟,可惜不知者没有,浮知又回不去,这就是真理和谬误仅一纸之隔的意思。而这一纸之隔便意味多少年,乃至一生一世。
让你发诗,不是让你琢磨诗,也不可有小得意,而是你让人先体会做事的方法和策略,版块互动少了,自然要提供互动材料,自己的诗写得好与不好,可次之,版块互动才重要。
版块相对活跃,重点就应该转到向人家学习和评论上,这都是对互动的引导,是通过这个来练自己掌控局势的能力,这才是更大的修养,境界和眼光,没有这种能力,写诗永远是憋犊子,没有出息。
要想评好他人的诗,知道怎么分辨好坏,就要先学会看我怎么评,怎么互动,看我怎么根据情况写诗,又形成什么文字出来,这是基础,没这个基础,光有这个版块,对你有什么用?
我还担心,你们的微信联系得怎么样?这体现你们互相的组织能力、沟通能力、规划能力和领导能力,树荫照水活动少了,你了解不了解情况?
是不是以为这个版块一开,或者人一多,你们就有了前途?非也,即使你们不再浮夸,该是原来的本领还是原来的本领,浮夸和你们的本领之间,仅仅是样子不同,能力也是量上的区别,如果不出现认识和能力质的变化,不管这个版块的人有多少,至多是换了一种形式。
所以,在这个版块要做可造就的人,我所寻找的人才也是可造就的人,不要不可造就的人,如果仅仅是图着自己说着、写着痛快,都还是原来的视野和想法,也就仅仅类如把浮夸翻了个面,这个版块开不开下去,都没有什么意义。
你看看,你还空着多少该学习的东西,体现可造就的地方,没有去做。却一再关心我给你写的评论,若你没有跟得上的学习基础和及时感受能力,包括笔头能力,怎么理解我给你写的评论?是不是还在急功近利中,还没有踏实下来,还没有明白该从什么事上做起?
我说过,写诗是挂角一将,如果满脑子净想写诗,说明满脑子还是草包,因为眼里没水,才直奔目的而去。只有什么东西放下了,又在视野中,这个东西才信手拈来,否则都如同抱着不放又搬不动的石头,结果可想而知。
通常情况下,人怕给机会,一有机会就能飞,而且是大家一起飞,所谓“英雄创造历史”。永远要从大处看,要让自己站得高一些,看得到大的场子,先把这个场子打开和占据制高点,然后从大处一点一滴做起,表面看这不为自己,实际则形成的是自己一个个小本领和随时可有大余地的大本领,看不到宽度高度深度,甚至对这些不敏感,哪来的大本领?
英雄与练武之地不是割裂的,没有练武之地出不了英雄,只有打得开并用得了练武之地,才是英雄,岂有低头干自己的事,而等着天赐练武之地的?何况练武之地就在眼前,却用不上,看不到?
我尽管有耐心,有思想准备,但想法总是有的,看我在思考什么?-----
常思做事有何难,缺少良才春也寒。戏已开锣应畅演,人如给力则祥欢。
逆流直上扶天道,赶鸭一群登架杆。仍信从今惊世界,随波逐去只偷安。
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 楼主| 发表于 2021-3-30 19:14:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 龙家小院 于 2021-3-30 19:22 编辑

       谢谢老师的批评和教诲,使我明白了人的进步就是在战胜自我的过程中实现,这也是您诗中“逆流直上扶天道”的真正含义。我这个人就是心里藏不住事,一旦有问题没有解决,就常常挂在心上,这也包括自己写的诗,其中既有性情使然,也不能排除有急功近利的成分。老师改的这个“深”字,让我真正理解了,什么叫差之一毫,失之千里,整首诗因这一个字就活起来了,显得即客观,又充满了个人感受。人是观念的产物,个人观念和感受没有到达这个境界,想总结和概括就总是不靠谱,我现在终于明白了为什么这样说。
        我记得读到的哪篇文章里,老师好像曾经说过“艺术的出路不在艺术的本身,任何艺术的本身不存在出路,所以写诗的出路也不在诗里面,是在广泛的生活里,这就是功夫在诗外的道理”。这样使我明白了,人终究是在生活和实践中磨练自己,提高自己的认识和健康自己的情感,如此才能为写诗,或者是任何艺术,营造一个深厚的基础,和这样的源泉。这样我们的艺术之路才不会枯竭,如此也减轻了对天赋的压力和依赖,毕竟认识和情感不到位,这些都是不靠谱的个人主观。所以,我理解老师所说方法和策略,就是让我学会具体问题具体分析,处理问题即坚持原则又灵活机动,即要从短期看到长远,也要从普遍规律看到具体,这些都是行成个人智慧的过程。老师所说的“写诗是挂将角”,我想正是这样的道理,做人不能把自己局限在急功近利中,实在是急功近利里,也确实没有什么功利可言。
        至于老师问到建微信群的事情,我加了树阴照水的QQ,至于我的微信号码和名称,我同时都给他发了过去,我也不清楚为什么,这么久也没见他加我。那天 ,您说让我跟他议议的内容,我也通过QQ发给他了,到现在也没有任何回复,我也注意到他在论坛上的活动越来越少了。至于为什么?我也不敢妄加猜测,他可能是有自己的事情在忙吧,也未可知。还有,酬笔道诗友,本来我们在这个论坛已经加成了好友,我也不知道为什么,现在已经不是了”。昨天您说我视角还可以的那篇留言里,我曾说:“希望每个人都做到表里如一,知行合一,人诗合一……”的言论,实际上我是有所指的。不过为了不影响团结,我还删除了一部分内容,其中有一句是:“一个团队要有自己共同的目标和价值观,否则就是乌合之众”。我最后把这篇留言的结尾之所以说成是:“我堂侄子就是犯了这样的错误”,实际也是为了不想扩大打击面,因为这确实不是我堂侄子才有的问题。
       当然,我只是说了自己的感受,也希望自己能够多多的体谅别人,可能我这方面做的还不够好。我知道老师很忙,所以有时间我也不想用这些烦心事来打扰老师,但是您既然问起了,我也不能有所隐瞒。如果是因为我个人的胸襟狭隘,请老师多多批评,我一定改。

点评

好吧,天要下雨,娘要嫁人,随他们去,你就做好我说的事,不能按你自己的来,现在的成年人,有这样那样的团队,却由于竞争也不一定有这样那样团队精神,都不想重新被约束,反而想做官,领导人,支配人,这是出于不成  详情 回复 发表于 2021-3-30 20:15
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发表于 2021-3-30 20:15:41 | 显示全部楼层
龙家小院 发表于 2021-3-30 19:14
谢谢老师的批评和教诲,使我明白了人的进步就是在战胜自我的过程中实现,这也是您诗中“逆流直上扶 ...

好吧,天要下雨,娘要嫁人,随他们去,你就做好我说的事,不能按你自己的来,现在的成年人,有这样那样的团队,却由于竞争也不一定有这样那样团队精神,都不想重新被约束,反而想做官,领导人,支配人,这是出于不成功中的不自知,不自信使然,没有合理定位和明确志向,造成越想出口气,越出不了,实际是不懂得怎么争气。
成年人不是不可再成功,只是不能再随波逐流,抢独木桥,要回到原点重新起步,可是很多人以为没时间了,不相信会赢,所以不懂得辩证法,人心一死,也是无可奈何。

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谢谢老师的教诲,我一定遵循老师的指导,不敢用自己的主观脑袋行事。我相信正义总是能战胜邪恶,人的成功总是坚守正义的结果,而非建立在自私自利的基础之上,因为那样的成功也是失败。不过老师也不必过于灰心,也许  详情 回复 发表于 2021-3-30 20:59
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 楼主| 发表于 2021-3-30 20:59:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 龙家小院 于 2021-3-30 21:18 编辑
远山绿叶 发表于 2021-3-30 20:15
好吧,天要下雨,娘要嫁人,随他们去,你就做好我说的事,不能按你自己的来,现在的成年人,有这样那样的 ...


谢谢老师的教诲,我一定遵循老师的指导,不敢用自己的主观脑袋行事。我相信正义总是能战胜邪恶,人的成功总是坚守正义的结果,而非建立在自私自利的基础之上,因为那样的成功也是失败。不过老师也不必过于灰心,也许另有隐情也难说,也许有一天会及时醒悟。至于是否做领导?我觉得那并不重要,只要自己能够有益于人,有益于这个社会,能够能够最大限度地发挥个人在这方面的积极性和追求,也就无愧自身的责任和义务了,至于权利,不过是为了更好地完成这些而已。
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