烟雨楼20期律诗班C组律诗第二十二讲作业

@水滴

作业：

一、根据所学五律相关知识，以“春游”为题，写一首五言律诗，作业互评依旧。

烟雨楼飞扬

第二十二讲作业：C05-月色倾城
五律•春游
三月风光好，池边实可夸。
桃红含露笑，柳绿遇风斜。
紫燕高天语，佳人远地茄。
桨双牵远思，粉脸映朝霞。

微尘@

一、五律•春游
作者：微尘
携朋山野去，丽日赏春光。
鸟语崖枝嫩，蜂喧花蕊香。
机耕简农事，直播显情长。
登望邻村景，心猿意入乡。
二、同学点评
飞雪试评如下：
1、这首诗通过对（和朋友一起去游春）的描写，表达了（触景生情）的主题思想。
2、首联起写同朋友赏春光，颔联、写景，颈联，写春耕农忙，
尾联承接转合望乡村。
3、这首诗的八个分句中（都符合）符合主题，
4、这首诗的对偶句是（中二联），对偶合理
5、这首诗的平仄，押韵完全正确
6，这首诗整体，写的很棒，为你点赞。
7，只是尾联，的意思有点不解？
8、合理化建议：把猿字改一下，是否更完美。
2、青青子衿点评律诗作业点评项目与内容
1、这首诗通过对（春游所见所感的描写，表达了（醉心田园似想回归）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起句点出人物时间地点事件和环境；承句写所见的自然景；转句写所见的农田的景象；合句写看到农村田园景，自己的向往之情）。
3、这首诗选择的物象符合主题，
4、这首诗的八个分句符合主题，
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有（农事偏正与情长主谓）
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确）。
7、合理化建议：第八句心猿意入乡可以更好些。个见哈
三、点评同学的作品
1、五律•忆旧日春游
作者：青青子衿
阳春忆旧游，期聚小桥头。
河水湍声远，高山碧色幽。
蒸鱼依渚岸，摆酒坐沙洲。
夕照拽长影，归来月似钩。
1、这首诗通过对小桥头景、事的描写，表达了作者热爱自然、热爱生活的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是：首联起，颔颈联承，尾联转合。
3、这首诗选择的物象均符合主题。
4、这首诗的八个分句均与主题有关。
5、这首诗的对偶句是中二联。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：本诗的立意正确，文笔流畅，布局合理，小桥头值得人流连忘返！尤其尾联给人遐想……
    不错！学习啦！

2、五律【春游野生动物园】
作者：飞雪
风荡柳依依，轻舟靠岸西。
鲜花招蝶醉，盛景惹人迷。
偶见风筝落，时闻水曲低。
云端仙鹤叫，崖上野猿啼。
1、这首诗通过对岸西盛景的描写，表达了作者对野生动物园的喜爱主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是：首联起，点明地点；颔联承，说明岸西很美；颈联承岸西的柳、舟。尾联转合到岸西。
3、这首诗选择的物象鲜花、风筝、水、仙鹤、猿符合主题。
4、这首诗的八个分句均符合主题。
5、这首诗的对偶句是后二联。“风筝”与“水曲”似不妥。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：1、老师安排作业时要求首先点明四要素，这篇不太明显；2、物象选择正确但春天的生机盎然的景象被“落”、”低和猿啼破坏了。3、尾联写景应该笔尽意未尽，猿啼让人没有欢快的感觉。（旅游是很美的事情）
       个见！

@青青子衿

一

@青青子衿

第二十二讲作业：
一、根据所学五律相关知识，以“春游”为题，写一首五言律诗，作业互评依旧。
一、作业
五律•忆旧日春游
作者：青青子衿
阳春忆旧游，期聚小桥头。
河水湍声远，高山碧色幽。
蒸鱼依渚岸，摆酒坐沙洲。
夕照留长影，归来月似钩。
二、诗友点评我的作业：
    1、微尘评
五律•忆旧日春游
作者：青青子衿
阳春忆旧游，期聚小桥头。
河水湍声远，高山碧色幽。
蒸鱼依渚岸，摆酒坐沙洲。
夕照拽长影，归来月似钩。
1、这首诗通过对小桥头景、事的描写，表达了作者热爱自然、热爱生活的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是：首联起，颔颈联承，尾联转合。
3、这首诗选择的物象均符合主题。
4、这首诗的八个分句均与主题有关。
5、这首诗的对偶句是中二联。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：本诗的立意正确，文笔流畅，布局合理，小桥头值得人流连忘返！尤其尾联给人遐想……
    不错！学习啦
2、飞雪评：3、五律•忆旧日春游
作者：青青子衿
阳春忆旧游，期聚小桥头。
河水湍声远，高山碧色幽。
蒸鱼依渚岸，摆酒坐沙洲。
夕照拽长影，归来月似钩。
飞雪试评如下：
1、这首诗通过对（春游回忆）的描写，表达了（外面野炊）的主题思想。
2、首联写回忆，相聚小桥头，颔联、写景，颈联，写在沙滩就餐，
尾联承接转合，返家时已经很晚了。
3、这首诗的八个分句中（完全符合）符合主题，
4、这首诗的对偶句是（中二联），对偶合理
5、这首诗的平仄，押韵，基本符合。
6，就是第七句，可以在改一个平音。
7，整体写的很好，很棒，为你点赞。
合理化建议：把拽字换个平声字，是否更美好。
三、我评诗友作业：
1、飞雪
五律【春游野生动物园】
作者：飞雪
风荡柳依依，轻舟靠岸西。
鲜花招蝶醉，盛景惹人迷。
偶见风筝落，时闻水曲低。
云端仙鹤叫，崖上野猿啼。
律诗作业点评项目与内容
1、这首诗通过对野生动物园的描写，表达了热爱自然风物的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起句，点出地点和环境人物和事件暗示出来；承句，写所见景令人陶醉；转句写人的活动，放风筝水边漫步；合句继续写所见所闻）。
3、这首诗选择的物象符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是（二三四联），对偶不合理的字词有（鲜花与盛景实对虚了）
6、这首诗经检查、本诗的平仄、押韵完全正确
7、合理化建议：合句没有点出情感，仍在描写所见所闻景，都是声音，显得单一，承句可以放在最后作为点题句，个见哈
四、诗友评后改：

五律•忆旧日春游
作者：青青子衿
阳春忆旧游，期聚小桥头。
河水湍声远，高山碧色幽。
蒸鱼依渚岸，摆酒坐沙洲。
夕照流长影，归来月似钩。

【花间梦】

花间梦22讲作业
五律.早春游古楼桃花林
作者:花间梦
早春桃始艳，深浅古楼边。
远望花团簇，近看红粉鲜。
蝶迎香吻送，蜂下蕊珠涎。
吾取一枝戴，忸怩夫婿前。


酸菜评我作业
五律.早春游古楼桃花林
作者:花间梦
早春桃始艳，深浅古楼边。
远望花团簇，近看红粉鲜。
蝶迎香吻送，蜂下蕊珠涎。
吾取一枝戴，忸怩夫婿前。
酸菜点评：
1、这首诗通过对（古楼桃花林）的描写，表达了（对早春美景描写）的主题思想。
2、这首诗，首联起，中二联承，七分句转，八分句合）。
3、这首诗选择的物象中（桃，古楼，花团，蝶，蜂，蕊珠）符合主题，（没有）与主题无关）
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题，（没有分句）与主题无关。
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有（吻和珠感觉有点不关联）
6、这首诗（经检查、本诗的平仄、押韵完全正确）。
7、合理化建议：
本诗立意准确，句句紧扣主题，极好地突出了一个“春“字，画面感极强突出了夫妻游春恩爱的画面。不过“蝶迎香吻送，蜂下蕊珠涎。”这两句我感觉画面相似，有点浪费章节，蜂蝶可以代表一种画面可以一句带过的也可以说蜂蝶香吻送对吧。整首诗非常诗非常好，点赞！
水平有限，个见仅代表个人意见，共同学习，共同进步，不妥处见谅！


才下眉头点评我
五律.早春游古楼桃花林
作者:花间梦
早春桃始艳，深浅古楼边。
远望花团簇，近看红粉鲜。
蝶迎香吻送，蜂下蕊珠涎。
吾取一枝戴，忸怩夫婿前。


1、这首诗通过对（古楼桃花）的描写，表达了（作者早春看花喜悦）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首联起，颔联颈联承，七分句转，八分句结）。
3、这首诗选择的物象中（都）符合主题，
4、这首诗的八个分句中（都）符合主题。
5、这首诗的对偶句是（颔联和颈联），对偶不合理的字词有（花团与红粉，香吻与蕊珠）
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
点评不到位的地方还请海涵啊B8


我评同学的作业:
五律.春日游园
作者.酸菜
春风晴好日,独自踏青麻,
园色撩人眼,石中藏小花.
阳光穿叶面,照影径幽斜.
理鬓心舒畅,流连忘返家.


花间梦试评:
1、这首诗通过对（独自游园赏春）的描写，表达了（轻松惬意的一天）的主题思想。（两空格皆不超过七个字）。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起承转合:首联交待时间，地点，人物，事件。中二联通过景物描写交待从早至晚这段时间，尾联收）。（空格位置不超过三十字）。
3、这首诗选择的物象中（全部）符合主题，（没有物象）之间相互冲突。（只写诗中的物象）
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题，（没有分句）与主题无关。（写出诗中句子的序号）
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有(穿~径)
6、这首诗的平仄，押韵中存在的问题是（无），若没有问题，可写（经检查、本诗的平仄、押韵完全正确）。
7、合理化建议：（本诗的立意、物象选择、描写和表达的顺序，个别句、字的调整等。）
本诗写得清新，自然，雅致！学习了！
水平有限，努力提供参考资料，不妥见谅！


才下眉头作业
五律•随友人赏山村春色
作者：才下眉头
随友到农家，乡岚处处花。
燕回寻旧主，莺啭唤新芽。
稚子穿林跑，佳人弄影斜。
山樱如白雪，秀色展芳华。


花间梦试评:
1、这首诗通过对（山村所见所闻）的描写，表达了（作者愉悦的心情）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首联起，中二联承，尾联转结）。
3、这首诗选择的物象中（全部）符合主题，
4、这首诗的八个分句中（都）符合主题。
5、这首诗的对偶句是（颔联和颈联），对偶不合理的字词有（无）
6、经检測、平仄、押韵正确。
小诗淡雅、清新，对仗工整，学习了！

@水滴

水珠作业
一、根据所学五律相关知识，以“春游”为题，写一首五言律诗，作业互评依旧。

五律·春游
作者：水珠
春来颇快意，轻骑去郊游。   
草径晨光洒，林花晓色幽。
鸟鸣时悦耳，芳发却忘忧。
兴尽归来晚，诗成乐更悠。


五律•春游
作者：飞扬
微雨芳园歇，长堤柳眼开。
新黄禽先觉，清浅蝶还来。
露滴湘妃竹，泉流云梦台。
春晴风景好，慰我日徘徊。
水珠试评：
1、这首诗通过对（春天景色）的描写，表达了（对春来万物萌新的喜爱）的主题思想。
2、这首诗首联起，总写春景。颔联、颈联承，用具体物象描写春天万物复苏的细节。尾联转合，写春天的美好给自己带来的愉悦。
3、这首诗选择的物象中全都符合主题，（微雨、芳园、柳眼、禽、蝶）更贴合主题
4、这首诗的八个分句中（1、2、3、4、5、6、7、8）符合主题，（5、6句好像是有一个典，如果是用典的话，就很漂亮，我一时想不起来这个典是怎么回事了，从字面上，5、6句是一年四季都在的景色，没有特指春。）
5、这首诗的对偶句是（首联、颔联、颈联），没有对偶不合理的字词。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：很漂亮的五律，学习了！

五律•重游武强金音公园
作者：第七颗眼泪
春意闹枝头，金音故地游。
清风催绿柳，细雨润红楼。
树影塘边舞，波光水上流。
心开身自远，一笑忘烦忧。
水珠试评：
1、这首诗通过对（春天景色）的描写，表达了（对春来万物萌新的喜爱）的主题思想。
2、这首诗首联起，总写春来故地郊游。颔联、颈联承，用具体物象描写春天万物复苏的细节。尾联转合，写春天的美好给自己带来的愉悦。 。
3、这首诗选择的物象中全部符合主题，没有相互冲突的物象。
4、这首诗的八个分句中（1、2、3、4、5、6、7、8）符合主题。5、6句是春、秋、夏、都存在的景。
5、这首诗的对偶句是（颔联、颈联），颔联212断句，颈联221断句，漂亮！
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：很漂亮的五律，学习了！

五律·初春出游
作者：慧泉
安州春色晚，寻迹入山林。
水瘦鸣冰下，雪残存岭阴。
眼随娇草动，意傍碧云深。
闲坐听松籁，风清滤世心。
水珠试评：
1、这首诗通过对（郊外景色）的描写，表达了（初春出游的快意）的主题思想。
2、这首诗首联起，颔联、颈联承，尾联转合。
3、这首诗选择的物象中全部符合主题，没有与主题无关的物象。
4、这首诗的八个分句中全部符合主题。
5、这首诗的对偶句是颔联、颈联。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：写的太美了！学习了！

五律·春游

作者：水珠

春来颇快意，轻骑去郊游。   

草径晨光洒，林花晓色幽。

鸟鸣时悦耳，芳发更忘忧。

兴尽归来晚，诗成乐更悠。

飞扬试评：

1、这首诗通过对自己春游的所见所闻的描写，表达了作者热爱生活的主题思想。

2、这首诗起承转合的布局首联起，中二联承，第七分句转，第八分句合。

3、这首诗选择的物象中草径，晨光，林花，鸟鸣，没有与主题不符的物象。

4、这首诗的八个分句中12345678符合主题.。

5、这首诗的对偶句是中二联，没有对偶不合理的字。

6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。

7、合理化建议：更虫子了，建议再斟酌一下。轻骑建议修改一下，骑古音读ji，如果按照古音理解，这首诗就不大美了。（个见）

这是一首非常棒的五言律诗，整首诗写作水平很高，学习了。

五律·春游
作者：水珠
春来颇快意，轻骑去郊游。   
草径晨光洒，林花晓色幽。
鸟鸣时悦耳，芳发却忘忧。
兴尽归来晚，诗成乐更悠。
慧泉评：
1、这首诗通过对春天景物的描写，表达了作者热爱生活的主题思想。。
2、这首诗起承转合的布局是起写春光无限，骑车郊游。承写眼中的景物美不胜收。转写景物生机勃勃。合写兴尽诗成其乐无穷。。
3、这首诗选择的物象草径、林花、鸟、符合主题。
4、这首诗的八个分句皆符合主题。
5、这首诗的对偶句是颔联、颈联，对偶合理。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：本诗的立意很好、物象选择合理、唯林花与花发意重，再酌。其余很好，学习啦。

五律·春游
作者：水珠
春来颇快意，轻骑去郊游。   
草径晨光洒，林花晓色幽。
鸟鸣时悦耳，芳发却忘忧。
兴尽归来晚，诗成乐更悠。
第七颗眼泪评
1、这首诗通过对（郊外景色）的描写，表达了（快意游玩）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首起中二承尾转合）。
3、这首诗选择的物象中（草径，林花，鸟鸣）符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有（鸟鸣与芳发）
6、这首诗的平仄，押韵中存在的问题是（芳发更忘忧句失对失替。
7.颈联存在出律问题，写得太急了。

修改：

五律·春游

作者：水珠

初春颇快意，结伴作郊游。   

草径晨光洒，溪桥晓色幽。

鸟鸣时悦耳，花发已忘忧。

兴尽归来晚，诗成乐更悠。

@水滴

C—16才下眉头作业

五律•随友人赏山村春色
作者：才下眉头
随友到农家，乡村处处花。
燕回寻旧主，莺啭唤新芽。
稚子穿林跑，佳人弄影斜。
山樱如白雪，秀色展芳华。

花间梦试评:
1、这首诗通过对（山村所见所闻）的描写，表达了（作者愉悦的心情）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首联起，中二联承，尾联转结）。
3、这首诗选择的物象中（全部）符合主题，
4、这首诗的八个分句中（都）符合主题。
5、这首诗的对偶句是（颔联和颈联），对偶不合理的字词有（无）
6、经检測、平仄、押韵正确。
小诗淡雅、清新，对仗工整，学习了！

酸菜评：
1、这首诗通过对（去农家游玩踏春景色）的描写，表达了（春天来了）的主题思想。
2、这首诗，首联起，中二联承，七分句转，八分句合）。
3、这首诗选择的物象中（乡岚，花，燕，莺，芽，林,）符合主题，（没有）与主题无关） 
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题，（没有分句）与主题无关。 
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有（主和芽,） 
6、这首诗押麻韵（经检查、本诗的平仄、押韵完全正确）。 
7、合理化建议：
本诗立意准确，句句紧扣主题，画面感很强突出了游春的画面。不过“起句是随友人,颔联写稚子和佳人转句又写景,画面有点跳,合的秀色大概是说佳人”整首诗非常好，点赞！
水平有限，个见仅代表个人意见，共同学习，共同进步，不妥处见谅！



五律.春日游园
作者.酸菜
春风晴好日,独自踏青麻,
园色撩人眼,石中藏小花.
阳光穿叶面,照影径幽斜.
理鬓心舒畅,流连忘返家.
才下眉头评
.1、这首诗通过对（春日游园）的描写，表达了（诗人游园心情舒畅）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（12联起，3联承，七分句转，八分句结）。
3、这首诗选择的物象中（12345678）符合主题。
4、这首诗的八个分句中（每句都）符合主题，
5、这首诗的对偶句是（颔联和颈联），对偶不合理的字词有（颔的“色”和“中”“人眼”和“小花”对不上。颈联“阳光”和“照影”，还有“穿”和“径”“叶面”和“幽斜”对不上）
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。


五律.早春游古楼桃花林
作者:花间梦
早春桃始艳，深浅古楼边。
远望花团簇，近看红粉鲜。
蝶迎香吻送，蜂下蕊珠涎。
吾取一枝戴，忸怩夫婿前。

才下眉头评
1、这首诗通过对（古楼桃花）的描写，表达了（作者早春看花喜悦）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（首联起，颔联颈联承，七分句转，八分句结）。
3、这首诗选择的物象中（都）符合主题，
4、这首诗的八个分句中（都）符合主题。
5、这首诗的对偶句是（颔联和颈联），对偶不合理的字词有（花团与红粉，香吻与蕊珠）
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。

酸菜

第二十二讲作业： 
一、根据所学五律相关知识，以“春游”为题，写一首五言律诗，作业互评依旧。
五律.春日游园
作者.酸菜
春风晴好日,独自踏青麻,
园色撩人眼,石中藏小花.
阳光穿叶面,照影径幽斜.
理鬓心舒畅,流连忘返家.
才下眉头妄评
.1、这首诗通过对（春日游园）的描写，表达了（诗人游园心情舒畅）的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（12联起，3联承，七分句转，八分句结）。
3、这首诗选择的物象中（12345678）符合主题。
4、这首诗的八个分句中（每句都）符合主题，
5、这首诗的对偶句是（颔联和颈联），对偶不合理的字词有（颔的“色”和“中”“人眼”和“小花”对不上。颈联“阳光”和“照影”，还有“穿”和“径”“叶面”和“幽斜”对不上）
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
花间梦试评:
1、这首诗通过对（独自游园赏春）的描写，表达了（轻松惬意的一天）的主题思想。（两空格皆不超过七个字）。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起承转合:首联交待时间，地点，人物，事件。中二联通过景物描写交待从早至晚这段时间，尾联收）。（空格位置不超过三十字）。
3、这首诗选择的物象中（全部）符合主题，（没有物象）之间相互冲突。（只写诗中的物象）
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题，（没有分句）与主题无关。（写出诗中句子的序号）
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有(穿~径)
6、这首诗的平仄，押韵中存在的问题是（无），若没有问题，可写（经检查、本诗的平仄、押韵完全正确）。
7、合理化建议：（本诗的立意、物象选择、描写和表达的顺序，个别句、字的调整等。）
本诗写得清新，自然，雅致！
1、2、4联描写生动，转联明白作者要表达的场景，有点点生涩，再灵动一点，就完美了！
如照影改”疏影”，黄昏阳光照下，影子和树朦朦胧的样子，而且还是”渐西斜”，”阳光穿叶面”这句感觉有一点点生硬，怎么改我也不会，这个场景描写有难度，我查了一小时古诗，没有描写树影婆娑的，除了苏轼的《花影》外。
水平有限，努力提供参考资料，不妥见谅！

五律.早春游古楼桃花林
作者:花间梦
早春桃始艳，深浅古楼边。
远望花团簇，近看红粉鲜。
蝶迎香吻送，蜂下蕊珠涎。
吾取一枝戴，忸怩夫婿前。
酸菜点评：
1、这首诗通过对（古楼桃花林）的描写，表达了（对早春美景描写）的主题思想。
2、这首诗，首联起，中二联承，七分句转，八分句合）。
3、这首诗选择的物象中（桃，古楼，花团，蝶，蜂，蕊珠）符合主题，（没有）与主题无关） 
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题，（没有分句）与主题无关。 
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有（吻和珠感觉有点不关联） 
6、这首诗（经检查、本诗的平仄、押韵完全正确）。 
7、合理化建议：
本诗立意准确，句句紧扣主题，极好地突出了一个“春“字，画面感极强突出了夫妻游春恩爱的画面。不过“蝶迎香吻送，蜂下蕊珠涎。”这两句我感觉画面相似，有点浪费章节，蜂蝶可以代表一种画面可以一句带过的也可以说蜂蝶香吻送对吧。整首诗非常诗非常好，点赞！
水平有限，个见仅代表个人意见，共同学习，共同进步，不妥处见谅！
五律•随友人赏山村春色
作者：才下眉头
随友到农家，乡岚处处花。
燕回寻旧主，莺啭唤新芽。
稚子穿林跑，佳人弄影斜。
山樱如白雪，秀色展芳华。
酸菜评：
1、这首诗通过对（去农家游玩踏春景色）的描写，表达了（春天来了）的主题思想。
2、这首诗，首联起，中二联承，七分句转，八分句合）。
3、这首诗选择的物象中（乡岚，花，燕，莺，芽，林,）符合主题，（没有）与主题无关） 
4、这首诗的八个分句中（12345678句）符合主题，（没有分句）与主题无关。 
5、这首诗的对偶句是（中二联），对偶不合理的字词有（主和芽,） 
6、这首诗押麻韵（经检查、本诗的平仄、押韵完全正确）。 
7、合理化建议：
本诗立意准确，句句紧扣主题，画面感很强突出了游春的画面。不过“起句是随友人,颔联写稚子和佳人转句又写景,画面有点跳,合的秀色大概是说佳人”整首诗非常诗非常好，点赞！
水平有限，个见仅代表个人意见，共同学习，共同进步，不妥处见谅！

第七颗眼泪

作业：五律•重游衡湖公园
作者：第七颗眼泪
春意闹枝头，衡湖故地游。
清风催绿柳，细雨润红楼。
鹤影塘边舞，波光水上流。
心开身自远，一笑忘烦忧。

  慧泉评：
1、这首诗通过对衡湖公园景物的描写，表达了作者热爱生活的主题思想。。
2、这首诗起承转合的布局是起写春光无限，故地重游。承写眼中的景物皆焕然一新。转写湖上的景物是那么的生机活泼。合写身心放松，忘掉烦恼。
3、这首诗选择的物象清风、绿柳、细雨、红楼、鹤影、波光符合主题。
4、这首诗的八个分句皆符合主题。
5、这首诗的对偶句是颔联、颈联，对偶合理。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：本诗的立意很好、物象选择合理、唯湖与塘冲突，可改汀。结句可改身闲心自远。只是建议，其余很好，学习了。  

水珠试评：
1、这首诗通过对（春天景色）的描写，表达了（对春来万物萌新的喜爱）的主题思想。
2、这首诗首联起，总写春来故地郊游。颔联、颈联承，用具体物象描写春天万物复苏的细节。尾联转合，写春天的美好给自己带来的愉悦。 。
3、这首诗选择的物象中全部符合主题，没有相互冲突的物象。
4、这首诗的八个分句中（1、2、3、4、5、6、7、8）符合主题。5、6句是春、秋、夏、都存在的景。
5、这首诗的对偶句是（颔联、颈联），颔联212断句，颈联221断句，漂亮！44
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。44
7、合理化建议：很漂亮的五律，学习了！44

修改以后的作业：
五律•重游衡湖公园
作者：第七颗眼泪
春意闹枝头，衡湖故地游。
清风催绿柳，细雨润红楼。
云影岛间舞，波光水上流。
心开愁自远，一笑忘烦忧。

飞雪飘逸

1、飞雪
五律【春游野生动物园】
作者：飞雪
风荡柳依依，轻舟靠岸西。
鲜花招蝶醉，盛景惹人迷。
偶见风筝落，时闻水曲低。
云端仙鹤叫，崖上野猿啼。
律诗作业点评项目与内容
1、这首诗通过对野生动物园的描写，表达了热爱自然风物的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起句，点出地点和环境人物和事件暗示出来；承句，写所见景令人陶醉；转句写人的活动，放风筝水边漫步；合句继续写所见所闻）。
3、这首诗选择的物象符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是（二三四联），对偶不合理的字词有（鲜花与盛景实对虚了）
6、这首诗经检查、本诗的平仄、押韵完全正确
7、合理化建议：合句没有点出情感，仍在描写所见所闻景，都是声音，显得单一，承句可以放在最后作为点题句，个见哈

@水滴

飞雪作业
1、飞雪
五律【春游野生动物园】
作者：飞雪
风荡柳依依，轻舟靠岸西。
鲜花招蝶醉，盛景惹人迷。
偶见风筝落，时闻水曲低。
云端仙鹤叫，崖上野猿啼。
律诗作业点评项目与内容
1、这首诗通过对野生动物园的描写，表达了热爱自然风物的主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是如何安排的（起句，点出地点和环境人物和事件暗示出来；承句，写所见景令人陶醉；转句写人的活动，放风筝水边漫步；合句继续写所见所闻）。
3、这首诗选择的物象符合主题。
4、这首诗的八个分句符合主题。
5、这首诗的对偶句是（二三四联），对偶不合理的字词有（鲜花与盛景实对虚了）
6、这首诗经检查、本诗的平仄、押韵完全正确
7、合理化建议：合句没有点出情感，仍在描写所见所闻景，都是声音，显得单一，承句可以放在最后作为点题句，个见哈

飞雪
五律【春游野生动物园】
作者：飞雪
风荡柳依依，轻舟靠岸西。
鲜花招蝶醉，盛景惹人迷。
偶见风筝落，时闻水曲低。
云端仙鹤叫，崖上野猿啼。

1、这首诗通过对岸西盛景的描写，表达了作者对野生动物园的喜爱主题思想。
2、这首诗起承转合的布局是：首联起，点明地点；颔联承，说明岸西很美；颈联承岸西的柳、舟。尾联转合到岸西。
3、这首诗选择的物象鲜花、风筝、水、仙鹤、猿符合主题。
4、这首诗的八个分句均符合主题。
5、这首诗的对偶句是后二联。“风筝”与“水曲”似不妥。
6、经检查、本诗的平仄、押韵完全正确。
7、合理化建议：1、老师安排作业时要求首先点明四要素，这篇不太明显；2、物象选择正确但春天的生机盎然的景象被“落”、”低和猿啼破坏了。3、尾联写景应该笔尽意未尽，猿啼让人没有欢快的感觉。（旅游是很美的事情）
个见！

修改后的
五律【春游回思】
作者：飞雪
杨柳慢依依，轻舟靠岸西。
鲜花招蝶醉，盛气惹人迷。
最怕风筝误，还怜水墨题。
云浮他日事，樱落此时凄。

彩娥奔月

五律.咏春
作者：彩娥奔月
连阴遇阳日，扫码入园游。
野帐绿坡架，溪桥夜雨休。
儿童暄似雀，老太舞如鸠。
天地俱生气，春花更上头。