古风学院绝句六期二年级子衿组第二讲作业帖

玉灵儿！

作业：
请以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字），韵部不限。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性。

温馨提示：
作业截止时间：周三中午十二点，评阅组长总结周四早十点。

口心雨

七绝.大寒有感
文/口心雨
琼花漫舞大寒生，雪霁湖边树挂成。
莫怨霜风犹凛冽，冰河解冻唱春情。

渴望人生

七绝·春不远离别情
文/渴望人生
寒冰四起顺江流，杨柳纳新映眼浮。
燕子携泥梁上舞，亲人话别视频留。

@空谷幽兰

子衿18~空谷幽兰
古风绝六中级第二讲作业：
请以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字），韵部不限。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性。

七绝·芽心
文/空谷幽兰
春风一路化冰霜，万物苏醒向日芳。
莫道嫩芽难破土，初心自在任张狂。

莲心儿

子衿13…莲心儿
有感雪舞阳春
文/莲心儿
琼花漫舞冷阳春，陌上乡间难绿茵。
桃蕊佳人皆不见，可怜崔护更痴嗔。

听海的声音

古风学院绝句六期二年级子衿组第二讲作业：
子衿15-听海的声音

请以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字），韵部不限。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性。

七绝·望春
文/听海的声音
倚窗望雪北风频，且看冬梅独念春。
不畏寒霜侵骨冷，唯期丝雨润初新。

贝白

子衿09_贝白
七绝  庚子春
文/贝白
佳节窗前日月昏，毗邻谢客不登门。
且因楚地疫情起，闭户幽诗酒消魂。

#寒云#

第二讲作业，以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字）。

七绝.春芽
文/寒云
冰封雪压几经残，隐忍长冬心自宽。
不与黄莺争暖树，一朝春雨尽余欢。

怃琴

子衿08－怃琴　　二年级第二讲作业
　　请以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字），韵部不限。

　　　　　　《梅》
　　　　　　怃琴


隆冬大雪折千枝，一树梅龙浮碧池。
岁月无情花有意，幽香暗递未曾迟。

月是故乡明！

七绝·春
文/月是故乡明
东君昨日送清嘉，柳线初生点点芽。   
莫道深庭春色浅，且看墙角绽新花。

雨蒙蒙

       七绝.春日       文/雨蒙蒙
蜗居多日不成眠，三尺阳台一片天。
软尽桃枝犹未觉，春香已到绮窗前。

雨蒙蒙

     七绝.  春日
文/雨蒙蒙
蜗居多日不成眠，三尺阳台一片天。
软尽桃枝犹未觉，春香已到绮窗前。

小河青草

作业：
请以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字），韵部不限。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性。

七绝   春日
文/小河青草
漫步湖堤水波漾，窈然拂柳罩寒烟。
不经风雪苦磨砺，哪有嫣红姹紫天。

满江红姐

子衿03—满江红 第二讲 作业：
请以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字），韵部不限。
要求：
1.格律正确，首句为平起入韵式，平水韵，用韵不限。
2. 立意清晰，意象合理，诗脉连贯。一、二句平铺直叙，为三、四句做铺垫。一二句的意思不能断裂。
3. 第三句用含有否定词的句子转折，宕开一笔， 另立新意，要做到“离”，同时注意内在联系。
4. 第四句必须扣主题。注意起承转合的关联；以先景后情注意情与景的和谐；注意表达意的含蓄性。


七绝.游观音禅寺同伴戏言有感
文/满江红

春来野寺响钟声，山脚古槐嫩叶生。
笑问廉颇能饭否？诗词联海启新程。

紫风铃@

子衿17～紫风铃 第二讲作业:

               七绝     望春

晨雀闹枝曙色微，觉来不见雨霏霏。
余寒敛尽春风后，柳岸新芽燕子归。

剑煮茶

七绝·以"春天不远了，永远保持发芽的心情"为意成绝。
文/剑煮茶

久闲陋室不知年，未许诗心对酒眠。
待到东风舒秃笔，定教烂漫满诗篇。

不想说

作业：
子衿10-不想说

请以林清玄的"春天不远了，永远保持发芽的心情"句为意，运用渔洋第一法写七绝一首，题目自拟，平水韵（限平声字），韵部不限。

七绝/题柳
文/不想说

长天雪舞势能狂，杨柳溪头着素装。
不信今生无起色，东风一夜又鹅黄。

掠雪之鸿

古风绝六二年级第二讲子衿组副-掠雪之鸿


        七绝·北国之春
           文/掠雪之鸿
      花容蝶影尚成眠，
      柳色湖光微露颜。
      不惧春寒悄孕力，
      迎来谷雨动乡川。

啸月吟风

古风绝六二年级第二讲子衿06-啸月吟风
七绝·访梅
飞雪访梅谁笑痴，苦寒恰是著花时。
劝君容易莫横笛，分付殷勤第一枝。

爱莲儿

绝句二年级子衿组第二讲作业小结：
      子衿组一共十七个学生，作业是全部完成，老师点评完毕。
       大家这次作业总的来说比较平平，没有什么特此突出的作品，大多同学的问题就是有点凑合，用词方面有的地方比较牵强，有点凑的嫌疑，一首好的作品不需要太多华丽的词语，但是要通顺，切忌堆词，为了找平仄把词语反用。
这次我看了同学们有犯离题的嫌疑的，还有一位同学犯了写作格式错误，下次大家注意了，一定用心作业。